初中地理解题技巧

随着地理学科逐渐被各地中招纳入考试范围，他的重要性也越来越明显了。特别是对于初中的同学来说。但是地理的学习又是一个长时间的积累过程。以下就是由新励学网小编为大家带来的，初中地理解题技巧的相关内容。

初中地理解题技巧

答题是分析问题、解决问题的一个思维过程。当你进入考场拿到试题后，要注意以下几点：

先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有几个大题目，一般分为两大类型题，即选择题和综合题，综合题是5个题还是6个题？通观全卷，做到心中有数。

要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。尤其是选择题，要将答案写到试卷前面的答题卡上，而不是写在题后的括号内。

开始答题时要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到一不看错题；二不遗漏题；三要看全题；四要审准题。

答题前只要明确考题问的是什么？要求是什么？给的条件有哪些？抓住关键词，在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。

要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要；简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。

答题要先易后难。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。

书写要整洁、清晰。答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式。书写要清楚特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。综合题答题切忌错位。

答完综合题后要认真检查。检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，综合题该答的是否都已完成，有无漏题现象，试题是否都已完成。选择题完成后直接填涂，准确无误,不建议检查。

答题四大对策

读懂题意：试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

看清图示：地理试题中很大一部分是与图相关的。因此学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。

综上所述其实想学好电脑是很简单的，重点就是要会看图，然后记住各种知识点，那么就是很容易的一件事情了。上面就是由新励学网小编为大家带来的，初中地理解题技巧的相关内容，欢迎大家进行浏览，希望能够带给大家一些帮助。

初中地理的答题技巧

地理要想考高分，要把课本背熟，然后多做计算类题目，多 总结经验 ，通过不断训练来提高自己的水平。那么接下来给大家分享一些关于初中地理的答题技巧，希望对大家有所帮助。

初中地理的答题技巧

(一)读懂题意

试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。

(二)看清图示

地理试题中很大一部分是与图相关的。因此学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。

(三)注意联系

各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。

(四)表达清晰

准确的地理学科语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。

初中地理答题技巧

在解答问答题时，无论题目大小，一定要按照四个步骤进行。即：仔细审题、回忆地图、准备提纲、精确回答，这就是“简答题四步解答法”。

(一)仔细审题

所谓审题实际上是应用自己所掌握的地理知识来分析问题和解决问题的思维过程。审题是解题的前提，见题后，先要仔细看懂题目，穷尽题目给的信息，正确理解题意，然后再思考可从哪几方面进行回答，也即是理清答题的思路。不同类型的试题有不同的解题 方法 与规范要求，只有审题仔细，才能做到回答切题、正确、规范，不致造成错漏。

(二)回忆地图

在仔细审题的基础上，按照正确思路，逐步在脑海中回忆、再现与题意相应的地图，再将正确分析出的内容落实在地图上。在回答问题时能迅速再现相应的地图，从而确定地理事物的空间概念。

(三)准备提纲

在完成审题与忆图之后，对于问题应当如何解答已经有了头绪，这时就可以写出简略的提纲，以克服想到什么就答什么的缺乏逻辑的现象。

(四) 精确回答

答题时以提纲为依据，要论点明确，论据充分，开头要开门见山，最后要有结论。答卷书写要规范，字迹要清楚。文综的每道大题的分值大，解答的题中包含若干个踩分点，按得分点给分，这就要求考生规范答题。高考阅卷采取流水作业，老师们要在短时间内阅完一定数量的试卷，答题是否规范，是否“踩点”便成了给分的依据，字迹工整清楚能给阅卷老师一个好的印象。

要掌握 学习方法

1、以课本为依据，通过记忆和理解学习地理。课本里的文字内容、插图、表格、课后活动，都是需要学生掌握的基础知识和基本技能，既要记住又要理解，才能从根本上学懂地理。所以认真听讲，读熟课文，看懂图表，学会做题，都是很重要的。

2、以地图册、地球仪为辅助工具学习地理。地图是学习地理的主要工具，地图上的地理信息很丰富，可以判断方向，量算距离，识别高低、冷热、干湿，查找地名等。读图能力的考查在各种地理考试中都会占很大比例，很多考点都以图的形式呈现。比如我们刚学过经纬网知识，试卷里会出现大量经纬网图，在以后的学习和考试中也都离不开地图。这就要求学生必须注重读图训练，提升读图能力。另外利用地球仪对学习经纬网、地球运动、大洲大洋等内容帮助很大。

3、总结规律学习地理。地理知识表面上看比较零散，其实好多地理知识都是有规律可循的，如南北纬度、东西经度的分布，气温、降水、气候类型的的分布等很多地理知识都是有规律的，通过总结规律学地理会事半功倍，轻松很多。

4、比较异同学习地理。如经纬线、经纬度、南北半球和东西半球，不同的国家，不同的地理区域等都可以通过对比异同来学习，这样不易混淆，效果更佳。

5、分析成因学习地理。如东西半球的划分初一学生学的比较艰难，但是如果搞清楚为什么不从0?和180?经线划分东西半球的原因后，就会比较容易学懂了。很多地理事物之间都是有关联的，比如位置决定气候，气候决定植被，气候也会影响人口的分布，经济的发展等。可以思考为什么神舟飞船的回收选择内蒙古。通过分析成因可以锻炼地理 逻辑思维 能力，形成地理思想，提高分析解决问题的能力。

6、联系实际学习地理。例如通过旅游、看书、电视、网络等途径，了解不同地方的自然景观、房屋建筑、饮食习惯等差异亲身体会季节变化、昼夜长短的变化、一天中最高温与最低温的变化、人的影子长短随早晚随季节的变化等。总之做有心人，留心生活中的地理现象，这样会对你的课程学习会有很大帮助。

7、及时纠错。在每一次考试或做练习后，如果答题有错误，一定要分析原因，及时纠正，积累经验，吸取教训，这样才能不断取得进步，也为后面的学习打好基础。

提高学习的效率方法

经验一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

经验二：

如何提高学习效率呢?

最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢?

课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。

经验三：

学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?

一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。

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地理大题答题技巧初中

初中地理解题必备9大技巧

1.某地区地理位置的描述：

半球位置：东、西半球和南、北半球；

纬度位置：描述其所在温度带、中低高纬度

海陆位置：东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区

相对位置：位于某地区的某个地理方位

2.气候特征的描述从气温和降水两个方面来描述。 “以温定带、以水定型”。

（1）首先找出最冷月或最热月、找出降水量最多或最少的月份（季节）。依据气温曲线说出气温随时间的变化特点。

常用描述语言有：夏季高温或凉爽、冬季寒冷或温和、全年炎热、全年严寒、全年温和等。

（2）依据降水量柱说出降水随时间的变化特点。降水量年变化大致有：夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、全年少雨、全年湿润。注意少雨与干燥意思相近。

（3）归纳气候特征：气候特征＝ 时间（季节） ＋ 气温特点 + 降水特点

四种热带气候的分布及其显著特征

两种亚热带气候的分布及显著特征

三种温带气候分布及特点

寒带气候、高原山地气候分布及特点

3.分析影响气候因素的方法：

纬度位置、海陆位置、地形因素

4.地形特征的描述

（1）地形类型多样或单一，以某种（几种）地形为主

（2）地势起伏状况（大、小），哪里高，哪里低

（3）主要地形类型的分布：主要的地形区名称及分布

5.分析某地的发展条件自然条件和社会经济条件两方面分析。

自然条件包括：地、气、水、土、生。社会经济条件包括：市、交、劳、科、政。

（1）影响农业发展的条件：

自然因素：

1.土地（地形、土壤） 2.气候（光照、热量、降水、温差） 3.水源（灌溉水源）

社会经济因素：

1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力数量 5.科技（基因、保鲜、冷藏等）6.工业基础

（2）分析某一作物生长的气候条件：

从有利条件和不利条件两个方面去分析从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析

（3）工业区发展的条件：自然条件：①矿产资源、②能源、③水运与水能、④土地资源、⑤生物资源经济因素：农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术。社会因素：政策、社会需要、历史条件等。

6.分析城市分布方法（聚落）：城市分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、交通便利的地区

7.地质灾害的成因分析：

（1）火山、地震：位于板块边界类型、火山地震带（2）滑坡、泥石流的成因：①地形因素（地形陡峻）②地质因素（如断裂发育岩性破碎）③植被因素④气候因素 （如夏季多暴雨）

8.河流的水文特征及影响因素：

（1）流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）

（2）含沙量：取决于流域的植被状况

（3）结冰期：有无及其长短

（4）水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）

（5）水能：与地形（河流落差大小）、气候（降水量的多少，径流量的大小）有关

（6）凌汛（取决于所在纬度和流向）

（7）补给类型：雨水、冰川融水、季节性积雪融水等

9.河流洪涝灾害的成因和治理措施：

自然原因：

（1）水系特征（2）水文特征（3）降水特征（降水量、时长、强度）（4）气候异常（普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”）

人为原因：

1.植被破坏（乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低；泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低；植物涵养水源、调节能力降低）

2.围湖造田（蓄洪峰能力下降。）

地理考试答题技巧初一

七年级地理答题技巧(一)

1、注重理论知识，夯实基础

地理学习离不开基础的理论知识，这部分内容是考试考查的重点之一，只有把基础夯实，才能在此之上，建构更雄伟的高楼大厦。注重基础知识，不代表着不理解的死记硬背，而是在自己生活常识的基础之上将所学内容能与自己的学习和生活有机的产生联系。古人说上知天文下知地理，可见地理学科的范围之广，包罗万象。与其他学科相比，地理是有魅力的一门学科，涉及到大自然的美妙和神奇，各地奇特的风土人情和特色文化，这些都可以在好奇心的影响下，不断的进行学习和了解。也正因如此坚实的基础，才变得至关重要。

2、熟记地图册，建立空间概念

地图册是学习地理不可或缺的部分，我们可以在地图册上找到很多信息。每一张地图都是多种信息的综合排布的体现，如果细细分析，一张小小的地图就胜过千言万语。所以从图中获取有用信息的能力，是对学生重点考查的能力。这里我们常常考查的有地理位置，地形分布，人口文化，等等。地理因地图而有趣，地图因地理而多彩。

3、学习有法，思路清晰

地理的学习不是盲目的，也是有自己的章法的。在地理学习中，我们大致是把地理分为自然地理，人文地理和区域地理三大板块。初中地理以自然地理和区域地理为主，人文地理也会有所考察，但难度不会太大。自然地理在学习的过程中，我们都在追求的是，这是一个什么现象，这个现象的特点是什么，它产生的原因是怎样的。在区域地理的学习中，我们注重区域的地理位置，地形，河流，人口，城市，农业，工业，以及经济发展等部分。每个区域都有自己的与众不同的特点，也有和其他区域相似或相同的共同特征。

初中地理选择题的答题方法和技巧

学无定法贵在得法。做地理选择题的的前提是掌握基础知识，学以致用，以下方法抛砖引玉，仅供参考。

1、直选法

把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性。做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。

2、排除法

罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(1-3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。

3、优选法

题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、等字样，就应该采取选优法进行取舍。

4、图解法

利用图册、及课本示意图辅助解答选择题。

在地理分布、运动规律，空间想象等方面，可根据题干所提供的条件迅速查找图册及课本中的有关示意图，直观地表现解题条件或将条件具体化。

学好初中地理的技巧 提高地理成绩的方法

要学好地理最重要的是读图和学习绘图。下面和我一起了解一下，供大家参考。

学好初中地理的技巧有什么

1.学会读书，掌握科学的读书方法

阅读地理教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如地理书在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等。

2.初中生学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

3.明确地理内容

明确初中地理学习的内容。是地形、气候等自然地理内容?是人口、城市等人文地理内容?或者是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?这个是在学习地理的时候一定 要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更好的学习地理。

提高地理成绩有哪些方法

以课本为依据，通过记忆和理解学习地理。课本里的文字内容、插图、表格、课后活动，都是需要学生掌握的基础知识和基本技能，既要记住又要理解，才能从根本上学懂地理。所以认真听讲，读熟课文，看懂图表，学会做题，都是很重要的。

总结规律学习地理。地理知识表面上看比较零散，其实好多地理知识都是有规律可循的，如南北纬度、东西经度的分布，气温、降水、气候类型的的分布等很多地理知识都是有规律的，通过总结规律学地理会事半功倍，轻松很多。

初中生掌握答题技巧，学会解题。对初中生学业水平的评价方式主要是以试题的形式进行测试。所以初中生的地理学习也包括学会解题。需要初中生掌握一些答题技巧和方法，准确识别考查的知识点，才能取得好成绩。