初中数学基础差怎么补习

初中数学其实并不难，同学们只要掌握正确的学习方法，就能够达到提高成绩的目的，那么初中数学基础差怎么补习呢？新励学网小编为大家带来了一篇文章，其中为同学们介绍了提高初中数学成绩的方法，以及在学习过程中应该养成的学习习惯。

初中数学基础差怎么补习

初中的数学其实并没有那么难，只要同学们掌握方法，自己多加努力，数学成绩就不会很差，其实学习初中数学，最主要的就是多练做题，把学习的内容巩固！

快速提高初中数学成绩有什么诀窍

对自己有信心，一些同学在刚开始接触初中数学的时候，就感觉自己学不好，这种想法是错误的，如果你有了这种想法，你学习数学的时候，一定是不用心的，而且会产生退缩的心理，这样在面对数学难题的时候，你都不会思考就说自己不会做，这样你的数学怎么可能好？

其次学习数学还要知道自己在哪个模块是弱项，重点的学习，把自己经常犯的错误改正，把自己的做过的卷子都找出来，看看自己做错题的，再重新的做一遍，看看自己吸收的怎么样。有些同学面对错题只看一遍，下次再出现同样的题型，还是不会，考试中还是不会得分，所以争取错题只让它错一次，下次再出现，同学们一定要得分。

再有就是审题部分了，有些同学不会审题，经常把一些已知条件略过，或者是不知道这道题的解题目标是什么，做数学题，一定要把已知条件先找出来，看看已知条件之间的关系是什么，同学们能够从中得到哪些信息，从而知道解题思路。

提高初中数学成绩的小窍门

初中的数学相比高中会简单一些，学习初中数学先要学会预习，自己找出这节需要学习的重点内容，再老师讲课的时候看看老师讲的重点和自己理解的重点内容是不是一致的，听课的时候，一定要集中注意力，争取把老师上课讲的内容，全部听会，有些知识如果同学们不能理解，可以下课的时候再问一下老师。

不论是学习哪个科目，同学们在学习之后，都是需要用习题来巩固练习的，数学的学习更是要这样所以可以多做习题对同学们巩固知识点非常有帮助，能够帮助同学们更好的检测出同学们哪个部分是不会的，针对不会的部分同学们也要找到应对的方法。

很多同学晚上学习的很晚，白天上课却是在打瞌睡，很多东西都没有听到，问题越积越多，课后就要花费更多的时间来补上，这样周而复始，导致恶性循环。而有的学生却每节课都很认真地上，许多问题课堂上就解决了，越学越轻松。所以有的时候你越放松，表现得越棒;你越紧张，表现得越臭!

以上就是由新励学网小编为同学们带来的初中数学基础差怎么补习的内容，希望能够帮助到大家。同学们在学习数学的过程中遇到难处时，不要想着自己学不好不会做，如果同学们有了这种想法，那么在学习的时候一定是不用心的，所以同学们要经常鼓励自己，增强学习数学的自信心。

初中数学基础成绩差怎么补

数学基础成绩差学习起来肯定是非常困难的，下面我就大家整理一下初中数学基础成绩差怎么补，仅供参考。

数学语言在抽象程度上突变

不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实初、高中的数学语言有着显著的区别。初中数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。

透彻理解课本中的定义、定理、推论和公式

这类问题反映在三个方面：

1、对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。

2、对概念和 公式 一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。

3、不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?

没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

考前复习

1.温习书本，书中的知识点，例题等。

2.看错题集，将自己所错题分析等。

3.看卷子，将考过的卷子依次看，看错题，也看难题。

4.看笔记，将自己整理的 笔记 温习一次，有助于知识结构的展现。

以上就是我为大家整理的初中数学基础成绩差怎么补。

初三数学基础差怎么补

初三数学基础很差，怎样补救？本文整理了相关内容，一起来看看吧！

初三数学不好怎么补救

1、学习兴趣很重要。数学不好的学生大多数是没有培养好对数学的学习兴趣，兴趣是一个人的老师，孩子有了学习兴趣，就会自主去学习数学，效果也会事半功倍，如果不喜欢这门课程，就会产生抵触情绪，效果反而事倍功半，所以激发学生的学习兴趣很重要。

2、可以适当上数学补习班。数学落下很多往往不太容易弥补，可以通过上补习班来弥补之前没听讲的内容，而且老师会讲的比课堂上更加详细更易懂，还会讲一些课堂上没有讲过的方法或知识点，因为课堂上时间有限。上补习班是弥补短板的一个很好方法。

初三数学学习方法

学习数学基础知识要牢固。

基础知识牢固，即建立自己的知识体系框架，只有基础知识牢固了，在做题时，就可以接着想到用哪个知识点来解决问题，要对照考试大纲，运用教材，把相关概念、定义，公理、定理，认真复习，把它们都理解透彻。何谓理解透彻呢？移开课本，你要能回想出这个概念的内容就算是牢固了。

一定要勤奋练习各种数学题。

我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习。这样我们才可以完全把这一类的题型完全消化掉。做的题目要有代表性，有些题适合我们做，而有些题却超出了我们的能力范围，不会达到任何效果。做的题要难易适中，通过做些有代表的题目，要力争能举一反三。

初中数学基础差怎么补救

对于数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。

1、提高数学的思维能力。

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

综上所述前两种情况其实完全可以通过有效的教育方式改善的。现行中小学的教学要求并不仅仅针对“天才同学”设置的，所以大部分同学只要采用有效的方法，都是可以达标的。

2、会寻找题目的突破口。

我们经常在做题的时候，当面对稍微复杂一点的题目，往往感到无从下手。这在一定程度上反映了你还没有掌握寻找题目的突破口的规律和办法。

建议通过多做题来熟悉解题的常见着眼点，将题目中涉及的知识转为自己平时学过的内容。分步骤把大问题细化成各个小问题，从而各个击破，解决问题。

特别是在做几何题目的时候，逐个击破的办法是有利于你快速寻找到题目的突破口，提高解题效率的有效办法。

3、学会找对学习方法。

还有一些孩子是因为学习方法不好才导致某一科学的不好，如果不能掌握好学习数学的方法，要想提高数学成绩也不是那么容易的。很多孩子在学习的时候虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，但在实际应用的时候却显得力不从心，这就是学习方法不正确的缘故。

在学习相关知识的概念、公式以及基本解题方法的时候，一定要及时应用，这样才能将解题方法得到及时的巩固。否则的话时间一长很多孩子对这些靠短时记忆学会的内容就会全部忘记，并且基础的题型稍加变型就更加不会做了。

初中数学基础知识差怎么补救

数学学不好不要着急，其实是有补救的办法的，下面我就大家整理一下初中数学基础知识差怎么补救，仅供参考。

通览教材

把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点(每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。

思维方法向理性层次跃迁

初一学生产生 数学 学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等、、分别确定了各自的思维套路。因此初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化。

不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。

“开门造车”，注重方法

在 学习方法 方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题，一遇到难题解不开，就想自动放弃女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练她们注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。

因此老师也要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导听课，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。

以上就是我为大家整理的初中数学基础知识差怎么补救。