明珠小学C校区到底要怎么学成绩才能上去

这个问题不是简单的刷题，提前学就能解决的问题。当孩子面临两年的学习“跟不上”的问题时，孩子最大的问题是学习兴趣和学习习惯的问题。简单的默默字词，做做错题已经不能解决其根本问题了。明珠的特点就是学习节奏快，不仅要求孩子上课认真听讲，还需要家长同步复习，课外提前辅导……

我是明珠小学C校区附近优托的老师，近八年的工作时间里，我带了三批明珠A,B校区的毕业班。工作调动到明珠C附近的校区后，我最大的感触是很多家长是因为学区房的原因盲目就读。在此我只转发一份我写给所带二年级家长的信，也许能让您对明珠小学多一些了解，对孩子的学习多一些帮助。简单来说如果打算就读明珠小学，就请对孩子负责，做好扎实的幼小衔接。关于幼升小小升初的具体问题可以直接V我。

写给家长的话：

今天我想和大家先聊聊明珠小学二年级的英语学习。

当家长们拿到孩子们的英语试卷，看到英语成绩的时候总是会有这样或那样的疑问：老师，我们家小朋友为什么反复练习过的题型还是会错，为什么她学习成绩一直没有明显提高？我们应该怎么办，到底要怎么学？

家长过分的焦虑和担忧根本无法解决孩子们出现的根本问题，反而会给孩子造成莫名的压力及促其产生自卑的心理。

那么我们今天就来看看明珠小学二年级下的孩子到底在学哪些英语内容。

1、牛津、智慧英语单词、句型需要熟练背诵及默写

2、近义词、反义词、同类词、人称代词、同音词、缩写、名词单复数、动词三单的归纳及灵活变形

3、可数名词、不可数名词区分、变化及综合应用

4、动词三单的变化规则及综合运用

5、现在分词的变化规则及综合运用

6、形容词性物主代词的综合运用（Your是难点）

7、正确抄写句子（大写、缩写是难点）

8、Like的用法（人称，liketodosth./likedoingsth.是难点）

9、否定句及句意不变否定（and,some,祈使句是难点）

10、一般疑问句（havegot,hasgot是难点,does提问使用动词原形是难点）

11、肯定回答、否定回答（Yes,Ido./Yes,Ilikeapples.Isthis/Isthat……Arethese/Arethose……的回答是难点）

12、特殊疑问句（aredpen划线，职业的三种问法，天气的两种问法，感受的两种问法是难点）

13、Be动词的使用及变化题型（人称的变态形式是难点）

14、Has,have的使用（人称的变态形式是难点）

15、动词的第三人称单数的综合运用

16、Therebe句型（就近原则、不可数名词用some修饰是难点）

17、单数句复数句转换（冠词的灵活使用是难点）

18、听力、音标

19、情景对话、作文（考察对句型的掌握）

20、固定搭配，介词词组的掌握、祈使句及否定形式

21、现在进行时（be动词的使用及现在分词的变形是难点）

22、一般现在时（典型句型判断、动词三单变形及三单人称变形是难点）

以上每一个知识点都会以变化多端的题型出现在孩子们的练习和考试中，如果知其然不知其所以然就会反复掉进变化的小陷阱里面，会出现反复犯错的情况。如果要确保孩子对于一个知识点的彻底掌握，通常需要三个步骤：一是至少给孩子进行三次简单、通俗易懂的知识点梳理与讲解；二是孩子对知识点的理解需要在不同时段和不同语境下反复练习，才能加深该知识点的印象；三是孩子们需要进行大量的难点、易错点的练习才能确保考试时不出错。

虽然我非常清楚如何提高孩子们的成绩，但我的信仰与经验告诉我教育不能盲目，不能盲从。目前我所带的这个班级，最重要的事情就是用爱心和耐心唤醒孩子们的求知欲、培养孩子的自信心。让孩子们感受学习带给他的乐趣、在鼓励与规则的约束下养成良好的学习习惯才是更重要的。

我有幸能参与孩子们的成长过程，我倍加珍惜孩子们不可逆的成长时光。但我请家长给孩子们一些耐心和成长时间，静候他们发芽，开花。