如何写初中语文导学案

如何写初中语文导学案

语文这是一门主课，往往阅读才是语文的差别之处

阅读不好如何去写作文，作文套语往往在阅读中练习出来的

参考书籍：读者，新读写，作文自修

2008学年度回答模式（1）

回答方法（1）

1纵观全文，把握主旨，回答时按照文章中心来回答

2认真审题，每道题都是有关联的，看文章时，先理解中心，一切都很简单

3多角度回答问题，1个问题，可以从多方面回答，比如从表面看....(意思），但从侧面看出......通过....表达了.....

经典回答模式：（模式记住以下）

1通过.....表达了.......

2从.....中，渲染(烘托出....)

3从表面看......而从中我们可以从侧面看出,,,,,,,

4“...”写出了...“..”写出了.....（多角度的)

5我们可以从.......理解了........

角度问题：

思想感情写作手法，修辞手法

说明顺序时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进)。说明方法语言特点.

2008学年度回答模式（2）

阅读方法（2）

1读1遍（粗略读，看看内容）

2再读一遍（细读，理解中心）

3可以开始做题，看一题做一题。

4返读（完成题目，再回味一下，检查检查）

手法讲解：

表达方式常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

写作手法考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

修辞手法常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。

语言特点一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时一般从修辞上进行分析。

感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等。

说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。

说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。

说明顺序时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。

说明对象指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。

论证方式立论和驳论。

理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据一切事实、史实、数据等。

简明语句简洁、明了，一般有字数上的限制。

得体文明礼貌，人性化。

有何作用回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。

思想感情作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。