拿到一篇小学语文课文该怎样快速设计教学过程
发表时间：2024-07-25 11:09:58
来源：网友投稿
通读课文了解文章大意，明白文章主旨。（小学语文的立意都比较明显，写景的一般都是热爱大自然，热爱祖国的大好山河；写人的从他们的语言、动作中学习他们的品质：无私奉献，为人诚实等等；说明文类的了解说明方法）
找出文章的写作线索：比如说从哪些方面来写，写作顺序是什么
了解每一段的大致意思（新课标不提倡划分段落，但老师要了解大致内容，以便在上课的时候显得思路清晰，帮助孩子疏通全文）
具体分析句子，根据自己对句子的理解进行提问，让孩子在文章中圈圈画画找答案，点出重点字词，体会写作情感，让孩子带着这种情感读出自己的感情来。
小学生注重篇、段、句的分析，随文理解个别关键词的意思，但不宜逐字逐句，这样会显得枯燥乏味。
以上为第一课时的建议，即笼统的分析出课文，让孩子全局的概念，在第二课时的时候适宜逐句分析。以上所有意见都是个人经验，纯手打，望采纳。
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