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辩论题：大学在郊区建新校区的是利大于弊还是比大于利

发表时间：2024-07-25 12:18:35 来源：网友投稿

于第一种由于各自有各自的文化背景及教学资源，问题不突出，主要集中在统一管理方面，是比较好处理的。我们现在集中讨论第二种形式。

对于多校区的利弊，从开始高校合并起就在不断的争论中。目前在我国尚无成熟的经验，都在探讨和摸索中，目前国内多校区大学形成的原因各不相同，有的是学校发展过程中自然形成的，有的是高等教育结构调整的结果。任何的事物的存在都是有利有弊，辩论也不过是要分清孰重孰清。多校区办学目前有很多的不足，争论最多的是以下3点：1、不利于文化传承；2、经济运行成本问题3、不利于教学资源的分配等等。这些都是实实在在的存在的客观问题，我们不应该回避他们。那么就让我们先解决这些问题。

对于文化传承问题，可以说是最大的问题，但现在的的高校在专业和年级设置方面都对此进行了考虑：新校区以文史及新兴学科为主，以低年级为主。这样就尽可能大的避免了对于文化方面的需要，而且新的校区住宿，食堂，教学设施等相对较好，容易使新生适应大学的生活。到大三来到主校区，同样有充分的时间来感受学校的文化，前两年新校后年主校的生活使同学们多了一此适应的机会，锻炼了自己的适应能力，并且不会影响文化的继承。

对于经济运行成本，虽然对于新校区的投资成本很高，可是其实建新校区的成本比在旧校区更新扩建更加经济，因为主校一般都位于经济繁华区，扩建的成本是无法估算的，这也是为何要在市郊建新区的原因，我想，如果大家都有地方在自己的身边扩建，谁又愿意跑那么远呢。

至于教学资源的分配问题，现在来说是最大的问题，首先是教师的“走教”，主要是由于新区的一切都是新的，原来没有自己的教师配备，我想，今后的发展中，新区一定会开始逐步完善自己的教师配备，逐步解决教师的住宿等问题，这样新校区一样有自己的教师。

这样三个基本的问题基本解决，可见多校区教学的弊处可以解决，而利处有：1、促进了各个院系专业的交流；2、利于新生适应大学生活，良好的生活环境和相对偏僻的地理使大家可以尽量安心的学习；3、适应现在国家的扩招政策，可以让更多的学生接受大学交易；4、提高学校的综合竞争能力等。

所以综上所述多校区办学的利大于弊。

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