城关小学六年级语文复习资料

二.课文生字词及成语

1.荡涤灌溉

2.逊色洋溢玉屑银末赤朱丹彤溅出收敛玫瑰一盏美妙绝伦挺拔俊秀

3.石凳蔚为壮观嬉笑崇山峻岭过滤恬静如痴如醉湛蓝气势汹汹前赴后继锲而不舍水平如镜世世代代威武壮观

4.罗甸杜鹃臀部漆黑石笋盘曲而上突兀森郁变化多端

练习一：

寒冬腊月兆国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照银光狂风暴雨雪上加霜风卷残云神清气爽

5.烽火变图伪军咽喉凌晨欲耳震聋星光暗淡万籁俱寂恼羞成怒同仇敌忾人仰马翻哭爹喊娘猝不及防鬼哭狼嚎抱头鼠窜夜以继日如火如荼众寡悬殊狼狈而逃

6.半截诺言熄灭厨房烛芯干嘛楼梯

7.姓聂无辜和蔼菩萨和蔼可亲至仁至义由始至终

8.妖怪斋饭蛤蟆咒语隐瞒自言自语长生不老峰岩重叠

9.藕花

10.螳螂捕蝉诸侯禀报乘虚而入自由之自在不堪设想

11.通俗易懂日新月异因人而异

练习三：

齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平

12.蝙蝠障碍自由自在东碰系碰

13.慷慨蕴藏锰钢硫磺威胁浪涛汹涌无边无际喜怒无常望洋兴叹大显神威无穷无尽

14.一副牺牲顾名思义卓有成效情不自禁

15.武夷山颇有褪色扫帚瘦削说罢飘飘悠悠自在悠闲顶天立地气喘吁吁大汗淋漓半途而返炯炯有神豁达开朗望而却步

16.麦垄如梦初醒不失时机东张西望错失良机

17.魁伟女贞帐篷枝丫苍翠挺拔完好无损忙天飞舞

练习五;

水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思时光荏在白驹过隙鉴往知来莫忠一是迷途知返恍如隔世

18.荡漾玉琢冰雕内涵绽放花蕊婴儿圆茎铁锈含羞待放迫不及待数世同堂生生不息热热闹闹微呈波状

19.楡叶熏透凄清荇藻夜蛾乍起花团锦簇满园生辉五彩缤纷美不胜收花开花落万紫千红夜影参差花影迷离叶影吹动

20.的、焚烧砚池

21.简陋吆喝烙印咖啡孜孜不倦烈日炎炎滔滔不绝仔细观擦用心揣摩

22.风筝连翘花眯眼蜈蚣倘若仰望天穹不由自主各式各样翩翩起舞扶摇直上翱翔盘旋功德无量

23.桃红柳绿草色青青波澜起伏意味深长奔流不息和顺温柔司空见惯话音未落深思熟虑从容不迫飘逸凿石蹲下

24.眷恋之情依偎矫健教诲雏鹰炽热天真烂漫和蔼可亲五彩斑斓博大精深朝夕相处茁壮成长日夜操劳参天大树侧耳倾听情不自禁手舞足蹈

练习7：学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之有理逝者如斯川流不息

三.人物特点

第5课：顽强抗战的我军战士第6课：机智勇敢的母子三人第7课：宽仁大义的聂将军第8课：机智勇敢的孙悟空狡猾贪婪的白骨精善良的唐僧嘴馋的猪八戒第10课：聪明才智的少年第12课：不断实验的斯帕拉杰第15课：自强不息的扫路人第16课：教导有方、循循善诱的苏格拉底第21课：酷爱事业的莫泊桑关心文学青年的福楼拜第22课：意志顽强的刘老师第23课：循循善诱的孔子

四.造句

无...不：我无日不完成作业。

无不...：我们班的同学无不戴红领巾。

意味深长：老师意味深长地对同学们说：你们要好好学习啊。”

司空见惯：见义勇为的好事在我国已是司空见惯了。

深思熟虑：小明深思熟虑地说：“我长大后要当科学家。”

从容不迫：小明从容不迫地说：“我长大后要当科学家。”

情不自禁：看完精彩的节目后，人们情不自禁地鼓起掌来。

五.单元练习

练习一：寒冬腊月兆国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照银光狂风暴雨雪上加霜风卷残云神清气爽

练习二：《夏日绝句》

生当作人杰活着的时候当作人中的豪杰，死了

死亦为鬼雄。也应是鬼中的英雄。人们到现在还

至今思项羽思念项羽，只因他不肯回江东偷

不肯过江东。生。

表现了项羽不屈不挠、悲壮豪迈的人格魅力。

练习三:齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平

练习四：古今贤文（真理篇）

不入虎穴焉得虎子。近水识鱼性近山识鸟音。预知知山中事，须问打柴人。兼听则明偏听则暗。多看事实少听虚言。

满招损谦受益。知过必改闻过则喜。户枢不蠹流水不腐。从善如流疾恶如仇。钟不敲不响话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

练习五：水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思时光荏在白驹过隙鉴往知来莫忠一是迷途知返恍如隔世

练习六：《马诗》（其五）—李贺

大漠沙如雪在燕山大漠，明月如银钩，在月光燕山月似钩。照耀下沙尘像雪片纷纷扬扬。何

何当金络脑时能够骑上我的铁甲快马，在清秋

快走踏清秋。时节任意驰骋。

《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。

练习七：孔子名言：有朋自远方来，不亦悦乎！：见到远方来的老朋友，不是一种很高兴的事吗？

学而时习之不亦说乎!:学习了并经常去温习，不是很快乐吗？

三人行必有我师焉。：三个人同行，其中必定有可以做我老实的人。

学而不思则罔，思而不学则殆。之读书而不肯动脑脑筋思考，就会迷惑而无所适从。只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。

发奋忘食乐以忘忧，不知老之将至云尔。：有功读书边忘记了吃饭，陶醉在学问，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来。

温故而知新可以为师矣。：温习过去所学的知识，能有新的收获、新的发现，这样就可以当老师了。

不愤不启不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。：不到他努力想弄明白而不得的程度，不要去开导他，不到他心里明白却不能完整表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复的给他举例了。

成语：学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲托物言志喻之有理逝者如斯川流不息

六.各科课主要内容

1.这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者没有是些长江的景象，而是用第二人称,将长江作为一个抒情的对象，赞美她的“丰采”“气概”“情怀”。表达了作者对长江的热爱、赞美、依恋之情。

2.这是一篇写景的散文。作者运用清新活泼的语言，准确生动的描绘了三亚落日美丽的景象，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美丽风光的赞美之情。

3.课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重、春天的轻盈、夏天的浪漫、秋日的高远，及大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了作者热爱大自然和热爱生活的思想感情。

4.这篇游记记叙了作者游览进化双龙洞的经过，表表了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。

5.本课再现了那段令中国人永远不能忘怀的历史，叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”的经过讴歌了我国军名同仇敌忾抗击侵越者的顽强精神。

6.本文生动地记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人一家母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞美了法国一家妇女及其子女三人机智、勇敢和强烈的爱国主义的精神。

7.本文记叙了抗日战争时期的一个真实的故事，从而表达了聂荣臻将军的宽仁大意。

8.本文节选自吴承恩的古典名著《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”。表现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于想要触摸的本领。

9.《如梦令》词人回忆了一场愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花池中把栖息的水鸟都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境。

《渔歌子》通过描述春天秀丽水乡风光，塑造渔翁的形象，赞美了渔家生活的情趣，表达了作者对大自然的热爱。

10.这是一篇寓言故事。讲的是一位少年已“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。告诉人们一个道理，不要一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏的祸患。