四年级语文要素如何在小学语文教学中落实
发表时间：2024-07-26 02:22:08
来源：网友投稿
四年级语文要素在小学语文教学中落实的方法：1、首先要准确把握其在三维目标体系中的地位，把握其与知识目标、过程目标、方法目标、态度目标等的关系或联系。
2、其次语文教学的所有目标都是以“知识目标”为基础或依托的。也就是说三维目标中的其他目标都必须以“知识目标”为根基，都是建立在“知识目标”的基础之上。
3、丰富情感的培养也都离不开具体的语文知识内容，都必须在具体的语文知识，即“语言文字”的环境中，在与“语言文字”对话中感受作者的丰富情感，在具体的“语言文字”的诱导和激发下，在模仿和学习生成情感和抒发、表达情感中才能得到实现。
4、然后在教学设计时，教师必须明确每个教学内容中的情感目标和能力目标，并有针对性地进行教学设计。语文是一门综合性很强的学科，三维目标紧密地统一地整合在一起部分教学目标得到保证。
5、最后要注意及时获得情感目标和能力目标达标程度的反馈信息，及时调整教学，及时实施补偿。教学过程中教师在组织、实施教学的同时还要特别留意学生的情绪、态度、熟练程度、答案正确率等，从中及时获得情感目标和能力目标达标程度的反馈信息。
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