初中英语的八大时态

　　时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。,我在这里整理了初中英语的八大时态，希望能帮助到大家。

　　一般现在时一

　　1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

　　2.基本结构：①is/am/are;②do/does

　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

　　3.一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。

　　4.用法

　　1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

　　例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。

　　2)客观真理，客观存在，科学事实。

　　例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。

　　ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。

　　3)表示格言或警句。

　　例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

　　注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

　　例如：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。

　　4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

　　例如：Idon'twantsomuch.我不要那么多。

　　AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。

　　5)一般现在时表示将来含义

　　a.下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

　　例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。

　　Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开?十分钟后。

　　b.在时间或条件句中。

　　例如：WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。

　　I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。

　　一般过去时二

　　1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

　　2.基本结构：①was/were;②行为动词过去式

　　否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

　　一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

　　3.用法

　　1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

　　时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

　　例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?

　　2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

　　例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.

　　我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。

　　WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.

　　那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。

　　注意：usedto+do：过去常常表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

　　例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。

　　Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。

　　现在进行时三

　　1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

　　2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.

　　3.基本结构：am/is/are+doing

　　否定形式：am/is/are+not+doing.

　　一般疑问句：把be动词放于句首。

　　4.用法：

　　1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

　　例如：Wearewaitingforyou.我们正在等你。

　　2)习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

　　例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

　　3)表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。

　　例如：Theleavesareturningred.叶子在变红。

　　It'sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。

　　4)与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：

　　Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。

　　5)用现在进行时表示将来

　　下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。

　　例如：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。

　　Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗?

　　过去进行时四

　　1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

　　Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.

　　我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。

　　WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.

　　我到达山顶时，阳光灿烂。

　　2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

　　3.基本结构：was/were+doing

　　否定形式：was/were+not+doing.

　　一般疑问句：把was或were放于句首。

　　4.用法

　　1)过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。

　　WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

　　昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。

　　2)过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。

　　时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。

　　Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?

　　昨天晚上九点她在做什么?(介词短语表示时间点)

　　Shewasdoingherhomeworkthen.

　　那个时候她正在写作业。(副词表示时间点)

　　WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.

　　当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)

　　3)在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。

　　Whenhewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.

　　他边等车边看报。(两个动作都是延续的)

　　HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

　　他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)

　　一般将来时五

　　1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

　　2.时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year),soon,inafewminutes,bythedayaftertomorrow,etc.

　　3.基本结构：①am/is/are/goingto+do;②will+do.

　　否定形式：①am/is/are+not+goingto+do②willnot(won't)+do.

　　一般疑问句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。

　　4.will主要用于在以下三个方面：

　　1)表示主观意愿的将来。

　　Theywillgotovisitthefactorytomorrow.

　　明天他们将去厂参观工厂。

　　IllcomewithWangBing,LiuTaoandYangLing.

　　我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。

　　2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。

　　TodayisSaturday.TomorrowwillbeSunday.

　　今天是星期六。明天是(将)是星期日。

　　Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.

　　明年这个时候他就(将)三十岁。

　　3)表示临时决定，通常用于对话中。

　　Maryhasbeenillforaweek.

　　玛丽病了一周了。

　　Oh,Ididn'tknow.Iwillgoandseeher.

　　噢，我不知道。我去看看她。

　　5.begoingto主要用于一下两个方面：

　　1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。

　　DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.

　　今天下午我和爸爸打算去看歌剧。

　　2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。

　　Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.

　　瞧!乌云密集。天要下雨了。

　　过去将来时六

　　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　　2.时间状语：thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc.

　　3.基本结构：①was/were/goingto+do;②would+do.

　　否定形式：①was/were/not+goingto+do;②would+not+do.

　　一般疑问句：①was或were放于句首;②would提到句首。

　　4.用法

　　1)“would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如：

　　Hesaidhewouldcometoseeme.

　　他说他要来看我。

　　HetoldmehewouldgotoBeijing.

　　他告诉我他将去北京。

　　2)“was/were+goingto+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。例如：

　　Shesaidshewasgoingtostartoffatonce.

　　她说她将立即出发。

　　Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.

　　有人告诉我他准备回家。

　　此结构还可表示根据某种迹象来看，很可能或即将发生的事情。例如：

　　Itseemedasifitwasgoingtorain.

　　看来好像要下雨。

　　3)come，go，leave，arrive，start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如：

　　Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning.

　　他说火车将于第二天早晨六点离开。

　　Shetoldmeshewascomingtoseeme.

　　她告诉我她要来看我。

　　现在完成时七

　　1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在并且有可能继续下去的动作或状态。

　　2.时间状语：recently,lately,since,for,inthepastfewyears,etc.

　　3.基本结构：have/has+done

　　否定形式：have/has+not+done.

　　一般疑问句：have或has。

　　4.since的三种用法

　　1)since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)。

　　例如：Ihavebeenheresince1989.1989起，我一直在这儿。

　　2)since+一段时间+ago。

　　例如：Ihavebeenheresincefivemonthsago.我在这儿，已经有五个月了。

　　3)since+从句(一般过去时)。

　　例如：Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.你走后，变化可大了。

　　比较since和for

　　since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。

　　例如：Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我住在这儿二十多年了。

　　注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。

　　Iworkedhereformorethantwentyyears.(我现在已不在这里工作。)

　　过去完成时八

　　1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

　　2.时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.

　　3.基本结构：had+done.

　　否定形式：had+not+done.

　　一般疑问句：had放于句首。

　　4.用法

　　1)在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句种。

　　例如：Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.她告诉我她曾去过巴黎。

　　2)在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时;发生在后，用一般过去时。

　　例如：Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到达时，小偷们早就跑了。

　　3)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,

　　suppose等，用过去完成时表示原本，未能。

　　例如：Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.那时我们希望你能来，但是你没有来。

　　注意：hadhardlywhen...刚......就......。

　　例如：IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme.我刚打开门，他就打了我。

　　hadnosoonerthan刚就。

　　例如：Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车，转眼又卖了。

　　相关知识：学习英语的好方法

　　一.初中英语单词背诵技巧大全

　　单词是英语学习的基础，所以背诵单词是初中英语学习方法中最重要的一步。不要背诵简单的背诵，没有后退的路。大多数初中生只死记硬背单词，没有学会把单词放在上下文中。这种背诵单词的方法很费力，容易忘记。所以我们应该试着把单词放到上下文中，理解发音规则来记忆单词。虽然在早期阶段使用这种方法需要大量的精力和时间，但是我们对后者的了解越多，我们就会越顺利。我们首先要养成背单词的突出习惯，然后才能起草初中英语学习的满分方式。

　　二.初中英语语法学习办法

　　初中英语学习阶段的语法内容属于结构建构阶段。如果在这个阶段学习好语法，高中英语语法就会容易得多。所以学生首先要弄清楚的是，初中英语语法的重点在于词法，而不是句法。所以现阶段我们必须对名词、动词、介词、形容词等各种词的词形、特征以及如何进行总体配置进行深入的研究。提倡学生每天学习拼词点，用相应的问题理解语法学习，做好笔记，以便课后随时阅读。

　　三.初中英语写作练习技巧归类

　　在初中英语学习方法中，写作是最难掌握的知识点。写作不仅是语法和词汇的组合，还包括学生自身的逻辑思维和辩思维。所以在初中写作学习中，我们应该学会多阅读，多模仿。除了满分作文外，还必须善于背诵高句型，以达到“读万卷，写有精神”，多读的目的。遵循你自己的写作水平。

　　只是从简单的小学英语变成了较为正式的初中英语学习体系，很多学生不会适应，但我们必须学会调整自己的学习状况，掌握正确的初中英语学习方式才能使你的英语学习更容易!