小学古诗书法作品欣赏古诗书法作品

　　古诗传承至今，一直被书法家们当做书法创作的文字蓝本，到底古诗与书法的搭配，能够创造什么样的艺术作品呢?下面是我为你整理的古诗书法作品，希望对你有用!

　　古诗书法作品欣赏

　　古诗书法作品图片1

　　古诗书法作品图片2

　　古诗书法作品图片3

　　古诗书法作品图片4

　　书法味道

　　平素我们常说：这道菜有味、好吃!甚至说：津津有味!凡是吃的都讲究口味。平素我们也常讲，这篇文章写得有味，某

　　某人说话真有味，昨天我们在柳树林玩得真有味，甚至表扬或批评人也离不开这个味字，诸如，某某人懂味，某某人真不懂

　　味，如此等等。

　　味，能刺激人的感官神经，使人产生赏心、悦目、愉快、兴奋的感觉，如甜味、香味、意味之类的味;或使人产生恶心、刺眼、悲哀、苦恼的感觉，如苦味、臭味、涩味等等。

　　吃，离不开味，饭菜要有味才好吃;玩，离不开味，有人打麻将打得津津有味，甚至是废寝忘餐;穿，也讲究味，某

　　某人打扮得出味，某某人打扮得男不男、女不女的，没一点女人味。在人生当中似乎离不开味，爱有爱的味，吻有吻的味

　　。在文化艺术中也离不开这个味。

　　这个味，那个味，到底何谓味?舌头能辨别的谓之滋味，如酸、甜、苦、辣、涩等;鼻子能辨别的谓之气味，如香、臭味;

　　心灵能感悟得到的谓之意味，这种味难以用语言来表达，所以人们常以滋味来比喻，好的感悟用甜来比，不好的感悟用苦来比，一些尴尬事用酸来比。

　　书法艺术讲究的味，既不是甜，也不是酸，而是一种意味，一种情调，一种趣味。也就是说当你看到宣纸上的黑白世

　　界，能使你在精神上产生愉悦的感觉，亢奋的心理，不但悦目，而且赏心，甚至无法用语言来直接表达这种愉悦的味，这种

　　兴奋的心，只能用一些玄妙的比喻来表示这种感悟的赞叹。诸如龙飞凤舞，铁画银钩，清风厉水,龙跳天门，虎卧凤阙，

　　清风出袖，明月为怀，游烟连云等等。这种赞美而且还往往是书不尽意，给欣赏者留有充分的想象和联想的空间。

　　一幅耐看的书作，总是有一种特殊的魅力，深深地吸引着欣赏者，能刺激你的心灵，使你产生种种感悟、种种联想、种种味道。这

　　种种味，就是书法艺术的意境。关于意境这个词，《辞海》解释：文艺作品中所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形

　　成的一种艺术境界。能使读者通过想象和联想，如身入其境，在思想感情上受到感染。一般哲学书上的解释：意境是主观思维(意)

　　对客观存在(境)的反映。我曾在《书法与人生》一书中说过：意，是思想;境，是环境。意境就是心与物、情与景的统一，就是艺术家思想、情感、审美情趣与自然景物的贯通交融。书法上的意境就是心与手、法与意、形与神的完美统一，这种统一就产生出各式各样的味，诸如意味、趣味、情味、风味、品味、韵味、雅味等等，也就是一种书味。

　　我国著名美学家邓以蛰先生提出：无形自不能成字，无意则不能成书。这句话既将书与字区别开来了，又提出了书法艺术的灵魂

　　就在于意。关于这种意自古至今就有种种说法，诸如什么风神、风韵、风骨、气韵、神采、风采、品味等等，都是

　　指意境，也就是书法作品的那个味。

　　总而言之意是我国传统美学中的一个核心，凡是诗、书、画、文、印无不以其意为极诣。有意则成书有意书出味。