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60年代有初中吗

发表时间：2024-07-26 08:32:09 来源：网友投稿

有，上三年。我国中小学的学制,自1951年《中央人民政府政务院关于改革学制的决定》发布以来,主要是:小学六年、初中三年、高中三年。我国中小学沿用“六·三·三”学制，在教育界的意见一直很不一致。1958年在“大跃进”形势下，全国掀起了中小学学制改革试验的浪潮。同年9月，中共中央和国务院在《关于教育工作的指示》中指出：“现行的学制是需要积极地和妥当地加以改革的，各省、市、自治区党委和政府有权对新的学制积极进行典型试验。”1959年，中共中央、国务院发布了《关于试验学制改革的决定》，规定各省、市、自治区应有领导、有计划地指定个别小学、普通中学进行改革学制的试验。此后各地都开展了学制改革的试验。到1960年3月，各地曾试验过的学制形式有：“中学四年制、中学五年一贯制、中学三·二制、中学四·二制、中小学五·四·二制、中小学九·二制、高中二年制分科、高中三年制分科、初中三年制、中小学十年一贯制、中小学九年一贯制、中小学七年一贯制”等等。———据27个省、市、自治区统计，进行学制改革的中学，总计达3495所，占这些地区中学数的18.6%。1960年4月，在全国人大二届三次会议上，国务院副总理陆定一作了《教学必须改革》的发言，提出“在全日制中小学教育中，适当缩短年限，适当提高程度，适当控制学时，适当增加劳动”的改革原则，试验规模进一步扩大。这种展望将来“新的学制??将从实践中产生出来”的愿望，的确反映了我国人民立志突破外国模式，建立起具有中国特色的社会主义新学制的雄心壮志。但在当时中国的政治气候中，教育不可能幸免于“左”的影响。所以这一时期的学制改革试验也出现了一些违背教育规律的现象。例如：不恰当地过分缩短年限，目的不明确地过多增加劳动，不适当地逐级下放教学内容等等，从而影响了学制改革的试验。所以到1961年，就适当缩小了试验面，并停止了九年一贯制的试验。

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