简述小学生品德发展的基本特征
发表时间：2024-07-26 10:31:06
来源：网友投稿
小学生品德发展的基本特征如下：
（1）逐步形成和谐的道德认知能力。
（2）道德言行从比较协调到逐步分化。
（3）明显地表现出自觉纪律的形成。总体来说小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从顺从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。
小学阶段是6～7岁至11～12岁，称之为儿童期，这是人的思想品德形成的初级阶段。其发展性更多地体现在由不知到知、由不懂到懂、由不会做到会做的过程。在这一阶段学生良好的思想品德的形成将会对他一生的发展奠定坚实的基础。
小学阶段是6～7岁至11～12岁，称之为儿童期，这是人的思想品德形成的初级阶段。其发展性更多地体现在由不知到知、由不懂到懂、由不会做到会做的过程。在这一阶段学生良好的思想品德的形成将会对他一生的发展奠定坚实的基础。
稚嫩性是指小学生思想道德发展在人生全过程中处于萌芽状态。小学生思想品德发展由于受身心发展年龄特征的影响，思想表现单纯幼稚，道德认识具有明显的表面性和具体性。
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