小学五年级上册语文寒假作业题

【#五年级#导语】寒假不是用来休息的,而是用来自学+超越的!可以自由的安排时间学习,会学习的人都是这样。准备了以下内容，供大家参考。

篇一

　一、请把下面的词语补充完整。（12×0.5，6分）

　　居（）临（）　　（）丝（）缕　　怡然（）（）

　　晕（）转（）　　（）喜（）狂　　老*（）（）

　　二、读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。（4分）

　　毫不犹豫　　坚持不懈　　斩钉截铁　　百折不挠

　　当机立断　　毅然决然　　纹丝不动　　不假思索

　　三、填空。（18分）

　　1.可怜九月初三夜，_________。（2分）

　　2.金沙水拍云崖暖，_________。（2分）

　　3.为了________，为了________为了________。邱少云像________一般，趴在火堆里_________。《我的战友邱少云》（5分）

　　4.“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为_________。(1分)

　　5.请选择一副你收集的对联写下来:________________________（2分）

　　6.方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是‘赶鸭子上架_________’嘛！”（2分）

　　7.爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“________________________________。”（4分）

　　四、在下面这段话的空白处加上合适的标点。（2×2，4分）

　　1.同学们你们今天交的作品有剪纸书法绘画雕刻等等可真丰富张老师说

　　2.你先别走李军说要下雨了把伞带上

篇二

　　一、句子所用的修辞手法。

　　1．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）

　　2．阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。（）

　　3．小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。（）

　　4．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（）

　　二、照样子，写句子。

　　例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是（），也是（）。

　　三、对含义深刻的句子的理解。

　　1.在人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

　　这“鱼”加上引号，是因为（），它可能是（），也可能是（）。

　　2.“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”

　　这是对父亲（　　　　）的描写。从这个句子中我能体会到（）。

　　3.“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”读了这句话，我能感受到母亲的工作环境（　　　　），她的身体（）。

　　5.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”当时父亲是这样想的：（。）

　　6．“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”

　　这句话是（）句，把（）比作（），体现了（）。

　　7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是（　　）

　　①他们在这场大地震中活了下来。

　　②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。

　　8．“圆明园的毁灭是祖国文化不可估量的损失，也是世界文化的损失！”这句话连用两个“不可估量”，是为了（）

　　①强调说明圆明园的毁灭在中外文化都是难以推算的巨大损失。

　　②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化都是难以推算的巨大损失。

　　③强调说明圆明园的毁灭在世界文化都是难以推算的巨大损失。

　　9．“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走！带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁”（）

　　①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。

　　②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。

　　③用上成语，语言简洁多了。

　　10．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。

　　这句话把满是群众的天安门广场比做（），把翻动的红旗比做（）。写了开国大典（）的场面。

　　11．天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

　　这句话从侧面表现出人们（）的心情。

　　12．他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。

　　我从“直奔”这个词语体会到当时人们（）的心情。

　　13．对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是（）

　　a人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？

　　b把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。

　　c既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。

　　d烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。

　　14．“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。

　　15．“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。

篇三

　　一、五年级上学期书下文学注解

　　1、《窃读记》的作者是（），我还知道她的作品有（）。

　　2、《走遍天下书为侣》的作者是（）国作家（）。

　　3、一本你喜爱的书就是（），也是（）

　　4、《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了（）；《小苗与大树》的对话中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了（）。

　　5、《泊船瓜洲》是（）朝诗人（）所写。《秋思》是（）朝诗人（）所写。长相思是（）朝将军（）所写。

　　6、《梅花魂》的作者是（）。

　　7、《小桥流水人家》的作者是（），这句话选自（）。

　　8、《松鼠》的作者是（）国作家（）。布封是18世纪法国的（）、（）。他毕生从事博物馆学研究，用40年的时间写出了36册巨著（）。

　　9、《落花生》的作者是（）。他是我国现代的（）、（）。1921年许地山开始创作时，就以（）作为自己的笔名，勉励自己要做一个（）。

　　10、《珍珠鸟》的作者是（）。

　　11、传说（）创造了文字。

　　12、最初有文字的时候，人们是在（）、（）等平整的东西上用刀刻字，或用（）。直到（）改进了造纸术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。

　　13、《地震中的父与子》的作者是（）国作家（）所写。

　　14、《“精彩级了”和“糟糕透了”》的作者是（）国作家（）

　　15、学会看病的作者是（）。

　　16、圆明园由（）、（）和（）组成，所以也叫（）

　　17、（）年（）月（）日，（）请入北京，闯进圆明园。（）年（）月（）日，侵略者奉命在原内放火，大火连烧（）。

　　18、狼牙山五壮士分别为（）、（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）本文作者是（　）。

　　19、香港回归日是（　　　　　）。

　　20、《七律·长征》的作者是（），我还知道他的作品有（）。（），中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过（）省，翻越（）大山，跨过（）大河，行程约（），于（）到达（）。

　　21、（），中华人民共和国中央人民政府成立，在（）举行典礼。

　　22、中华人民共和国国歌——（）。

　　23、新中国的国旗——（　　　　　）。

　　24、毛泽东的儿子（　　　），牺牲在（　　　　）。

　　二、课文内容的掌握

　　题一按课文内容填空。

　　1．松鼠是一种漂亮的小动物，（），（），很（）。它们面容（），眼睛（），身体（），四肢（）非常（），非常（）、（）的小面孔，衬上一条（）的美丽尾巴，显得格外漂亮。

　　这段话从松鼠的（）、（）、（）、（）、（）等身体部位来介绍松鼠。

　　2．《新型玻璃》这篇课文介绍了（）、（）、（）、（）、（）这五种功能巨大的玻璃。

　　题二将下列句子按先后顺序排列。

　　（）乐队奏国歌。

　　（）升国旗，鸣礼炮。

　　（）毛主席出现在主席台上。

　　（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

　　（）毛主席宣读中央人民政府公告。

　　（）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”

　　题三判断下列说法是否正确。正确的打“√”

　　1.鲸是一种哺乳动物，生活在海里。（）

　　2.灰尘是一种一无是处的东西。（）

　　3.“变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。（）

　　4.松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。（）

　　5.布封是19世纪法国一位的博物学家、作家。（）

　　6．鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。（）

　　题四课文主要内容的概括。

　　1．《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了（）时期，八路军某部的五个战士为了（），（）上山，英勇（），最后把敌人引上（），英勇（）的故事。

　　2．《难忘的一课》记叙了（）以后，作者在（），见到（）的动人情景以及在（）参观（）的深切感受。

　　3．《开国大典》这篇课文记叙了（），（）成立，在（）举行典礼。（），典礼开始。首先（），接着（），然后（　　　　）。毛主席又（　　　　　　　　　　　）。宣读公告完毕，（　　　　　）开始，受检阅的有（　　　　　　　　　　　）。阅兵式后开始（　　　　　）。直到（　　　　　），*队伍才完全走出天安门广场。