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怎样给小学生上历史课

发表时间:2024-07-27 19:17:17 来源:网友投稿

小学历史教材在编排上线索清。

晰,重点突出,内容精炼,图文并茂,既符合小学生的特点,又便于教师教学。

要上好一堂历史课,必须在吃透教材、把握主题的基础上做到目的明确,方法适当,以期调动学生的学习积极性和主动性,在教学过程中结合实际采用读,讲、议、绦的方式,效果一般都较好。

读;小学历史教材,每课文字一般五百至七酉字左右。

可根据课文内容指导学生通读全文。

通读可集中学生注意力,使学生对课文概貌有较全面的了解,又兼中国古代史文字较生,读时可帮助学生正音。

可分个人读、小组读和全班齐读,读后教师进行评讲。

以资鼓励。

讲;教师讲解是一节课的主要形式一除了要求语言生动形象外,采用联系引导法、直观教具辅助法也很重要。

联系引导法是向学生提出平时熟知且与教材有关联的历史人物或历史故事,以激起他们的兴趣,然后引导他们进入课文内容,使其心理由不随意注意进入随意注意状态。

如“诸葛亮七擒盂获”一课,由于学生平时从小人书、故事连播节日及电视电影中对诸葛亮t已有初步印象,知道他足智多谋,很会打仗,教师可先向学生提问“草船借箭”、“空城计”是什么时候发生的事情,说的是准,学生定会感兴趣。

追问

谢谢您耐心的解答~我会综合考虑进去的

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