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小学班主任座位安排和调换规则

发表时间：2024-07-28 16:34:44 来源：网友投稿

根据实际情况，灵活安排：在小学阶段，由于孩子们还太小，不具备自己选座位的能力，所以座位一般是老师安排的。有的老师会根据实际情况，灵活安排。比如说个子矮的坐前面，个子高的坐后面；视力差的的坐前面，视力好的坐后面；还有的老师会把调皮好动的、上课不听讲的同学安排在前面老师容易管控的位置。

2、随机分配：有的老师直接随机分配，不考虑任何因素，分到哪儿就得做在哪里。相对来说这种安排座位的办法比较公平，但是如果有时候万一遇到特殊情况后，会让老师比较为难。

3、按成绩分配座位：按成绩分配座位也是老师经常采取的办法，当然也不是说只看分数的好坏，老师还会考虑到那些成绩不太好，但是进步比较大的同学。按成绩安排座位一般有两种情况，一种是老师已经指定好了所谓的“好座位”和“坏座位”，成绩好的、进步大的就坐在“好座位”，成绩差的就坐在“坏座位”；还有一种情况是老师没有事先指定座位，成绩好的、进步大的同学拥有首先选座位的权利，他们既可以选第一排，也可以选最后一排，而那些成绩差的同学就只能坐被学霸们选后剩下的座位。

4、循环调整：循环也就是这次坐第一排的同学下次就坐第二排，第二排的坐第三排，这次坐在左边的下次就坐在右边……既前后调整，又左右调整，让每个同学都能够体会到坐在教室前后左右任一位置的感受。

5、自主安排、自主选择：以上说到的基本都是中小学班主任采取的安排座位的方法。到了高中大家把重心都放在学习上，可能就不会再在“座位”这种小事上过于纠结了。很多班主任都采取的是学生自己编排座位的方法，比如班主任指定一个编座位的同学，然后同学们对自己的座位有什么要求，你想做第几排？你想和谁坐？用小纸条的方式交给编座位的同学，然后由他根据先到先得的方式来给同学们安排座位。这就比较民主了，选座位、编座位都是有同学们自己完成了，而且每个人都可以提出各种要求，同学和家长们就不会有怨言了！

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