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中世纪大学形成和发展的原因、特点及意义

发表时间：2024-07-31 13:06:23 来源：网友投稿

(一)产生原因: 1.西欧封建制度进入发展的鼎盛时期之后，王权日渐强固，社会趋于稳定，农业生产稳步上升，手工业逐渐成为专门的职业，形成一批新兴的市民阶层，提出新的文化要求，追求学问成为时尚。

2.十字军东征使成千上万的基督徒到东方，加强了不同文化的交流。这两方面原因导致传统的宫廷学校和骑士教育已不能满足这种需要，新的教育机构和形式开始出现。其中中世纪大学最为引人注意。 (二)特点: 最初的中世纪大学是一种自治的教授和学习中心。一般由一名(或数名)在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来，形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。 1.目的:中世纪大学的基本目的是进行职业训练，培养社会所需的专业人才。 2.体制:中世纪大学按领导体制可分为两种:“学生”大学与“先生”大学。前者由学生主管教务，教授的选聘、学费的数额、学期的期限和授课时数等，均由学生决定;后者由教师掌管校务，学校诸事均由教师决定。 3.课程:大学的课程开始并不固定，后趋向统一，应社会需求分文、法、神、医四科进行学习。 4.制度:中世纪大学已有学位制度，学生修毕大学课程，经考试合格，可得“硕士”“博士”学位。 (三)意义: 由于中世纪的社会性质，中世纪大学以后都逐渐为教会所控制。但其体制、特点影响深远，是近代西方大学的直接渊源。在现代西方大学高等教育的不少方面，我们能清楚地看到中世纪大学所具有的文化精神和教育特征。

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