如何提高大学生的学风建设工作

（一）强化班级管理，开好主题班会。

1、以“为幸福未来而学习”为主题，让学生谈学习对未来人生的影响，使学生体会到学习不仅是为了祖国的建设，同时也是为了自己个人的幸福，从而认识学习的重要性、紧迫性，树立忧患意识、竞争意识。

2、以“我是这样学习的”为主题，让学生谈学习的经验、心得和习惯或学习的困难、困惑等，组织学生讲一些自己的学习方面的故事，如学习成功的喜悦、失败的苦恼，学习的经验、困惑，学习的好习惯或不良习惯等，促进学生在学习方面的互相了解，特别是学习好的学生对学习困难学生的理解。

3、以“作弊——可耻”为主题，让学生谈作业、练习、考试等学习方面不诚实守信的现象及危害，让学生在漫谈中将话题延伸到诚实守信对未来人生的影响等方面。

4、以“我的大学目标”为主题，漫谈学习计划、设想、目标、理想，让学生在漫谈中升华自己的学习目标和人生理想。（以上为参考题目，各年级可根据本年级实际自定题目，但必须保证四个题目。

（二）树立学习典型，以典型带学风。结合学校年度评优，对涌现出来的先进集体和先进个人进行大力的宣传，树立典型，发挥他们的模范带头作用，营造良好的学习氛围。

（三）实行周一到周五的上课、在校安全等信息一周一上报，紧急情况紧急报送的管理措施，保障在校学生的良好学习和生活氛围。

（1）加强学生课堂考勤检查力度。目前部分学生纪律涣散，学习态度不端正，经常迟到、旷课。为了杜绝此类现象的发生，做如下决定：

1、要求各年级每周五将考勤结果报到辅导员处，对于多次旷课的学生，将按照学校的有关规定进行处理。

2、辅导员、学生干部不定期检查学生宿舍，无课学生应到图书馆、教学楼自习室或在宿舍内自习（病假须有校医院或辅导员签字的假条）。

（2）对于熄灯后不休息，打闹、玩游戏、听音乐等扰乱他人的行为，学对其提出警告，警告后仍不改者给予纪律处分。对夜不归宿、通宵上网的学生，按《学生手册》有关规定，给予严肃处理。

（四）积极鼓励学生广泛参加学校组织的各项科技学术活动、校园文化活动和社会实践活动，以利于促进学生的学风建设。

（五）提高宿舍文化品位，营造良好的宿舍学习文化氛围，使学生学习态度、学习兴趣、行为习惯等得以全面提升。

（六）充分发挥党员、入党积极分子、学生干部及宿舍成绩较好同学的模范带头作用。

（七）召开优秀毕业生经验交流会，组织一部分优秀的毕业生代表，从考研、就业、考公务员等方面介绍自己的经验，给予低年级的学生一些建议，从而引导低年级学生改进学习的方式方法。

（八）开展专业学习座谈活动，由教研室老师与本专业学生座谈，了解专业前沿动态，咨询专业发展方向，树立学生的专业知识，同时专业老师的成长成才经历教育引导学生。

（九）开展学术报告和人文素质讲座活动，积极联系有关专家和教授为学生开设形式多样的学术报告，让学生的专业知识得到升华。

（十）积极联系有关老师开展英语四、六级及学习方法讲座，帮助大家走出对英语学习的迷茫与困惑。（十一）狠抓成绩较差的学生的思想工作，鼓励和帮助他们解除困惑，找出自己落后的原因，教育他们摆正方向，迎难而上，搞好自己的学习。辅导员老师要建立差生的谈话制度，在每学期开始和结束时定期与他们谈话，在平时要不定期地与他们交谈，帮助其分析成绩差的原因，树立学习的信心