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作为心理学专业的学生，如何给小学生上心理健康课

发表时间：2024-08-11 22:25:23 来源：网友投稿

引言：随着社会的发展和科技的进步，关注小学生的心理健康已经成为社会关注的焦点。如今小学生的心理问题越来越受到人们的关注，心理健康教育也受到高度重视。小学开设好心理健康课，对学生的身心发展具有重要意义。作为教育者要关注小学生的心理健康，做好每一节心理健康课。

一、教师要倾情投入心理课要求教师具备良好的心理素质和全面扎实的教育能力，要求教师掌握基本的教学技能，如倾听、共鸣等。教师进入教学活动，只是卸下心理防护，坦然面对自己和学生。在教学活动中，坚持原则，在任何情况下都尽量调整自己的情绪。面带微笑参与课堂活动，让学生感受到自己是一个春风，体会到老师真挚的情感。在教学活动中，小学生虽然年纪小，但他学生形象思维丰富，充满感性认识，教师的思想情绪稍有变化就能对他学生产生重大影响。所以教师的投入是整个教学活动顺利进行的前提和基础。

二、重视学生心的内心小学生的心理世界是隐蔽而复杂的，心理健康课的心理素质教育恰恰沟通了人的心理世界。“随风潜入夜，润物细无声”，在教学活动中，要积极为学生创设情境，让学生从心底里体验、揣摩、共鸣。让学生体验到内心的思考和内心的体验，并感受到，反映出真实的心境。通过学生的内心体验，学生可以顿悟，调节情绪。在教学活动中，学生有不同的精神感知，尽量不要随意评判学生的答案，让学生表达自己不同的思想。

教师要根据学生特点和实际生活，设计心理健康课，引导学生。目的不仅仅是为了满足心理健康课学生的心理需求，更是要贯穿学生的始终，让学生感受到的知识内涵延伸到课外，引导他们的行为。

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