问下西安华清园实验小学和浐灞第十二小学怎么样

两个学校的生源不太一样,浐灞第十二小学原名原名培基小学、灞桥区十里铺小学,服务的生源主要是外来务工群体的孩子。西安华清园实验小学有私立的背景,所以教学方式更加灵活,教学理念更加新颖,孩子在西安华清园实验小学的体验的教学活动也能更加丰富。

西安华清园实验小学位于西安市灞桥区酒十路88号,是2003年由赵德顺校长创建,在西安市灞桥区教育局审批成立的一所民办学校。现任校长:许晓黎[1]

中文名

西安华清园实验小学

外文名

HuaQingYuanSchool

别名

华清园小学、西安华清园小学、十里堡华清园小学

一、学校简介二、师资力量三、办学条件:四、办学特色五、学校食堂六、各类获奖TA说

一、学校简介

学校指导思想“不让一个小伙伴掉队”;

育人目标“德才兼备,全面发展”;

校训“诚、勤、博、爱”;

校风:团结、求实、合作、创新;

教风:博爱、精业、严谨、奉献;

学风:勤奋、进取、博学、善思。[1]

[1]

二、师资力量

学历系列:学校教师队伍中有研究生学历4人,本科学历50人,大专学历2人。学科教师配备齐全,教师专业对口,所有教师均持教师资格证上岗。

职称系列:现有高级教师2人,一级教师2人,二级教师35人.

三级三类骨干教师系列:3名市级教学能手,校级教学能手5人。[1]

三、办学条件:

学校硬件:学校拥有独立办学场地,布局合理,建设规范。音乐教室、舞蹈教室、美术教室、科学实验室、科技室等功能部室设置,教学仪器、图书配备满足办学需要。所有教室、部室均安装希沃交互式触摸一体机教学设备,信息技术助力课堂教学,实现网络资源、本地资源的调用、展示、共享、交互等应用功能,能够满足课堂数字化教学和班班通的应用需求,使课堂教学更加高效。

学校以华清园的“清”为切入点,确定以荷花为校园文化抓手,之所以我校以荷花为文化主题,取自于我校名称华清园—“清”,寓意着“清白、清毅、清秀、清心”。荷者,莲也;莲,色艳丽、态优雅,富有精神意义。古代君子常以莲之精神自喻,我校亦以莲之品性为办学宗旨。校园似荷塘。荷之色彩或红、或粉、或紫;莲之形态或含苞、或半开、或绽放。花形色各异,生千姿百态,预示着在学校的精心培养下,一批批拥有清心、清秀之品的学生们正在茁壮成长。从教室布置,活动安排,档案管理等各个方面体现华小师生的“清白、清毅、清秀、清新”。每学期评选荷花奖(三好学生),荷叶奖(优秀班干部)荷藕奖(劳动委员)期末进行表彰。校园外部环境布置,主教学楼两侧是12首以“荷花”为主题的诗词,从一楼到三楼,由浅显易懂《江南》到寓意深刻的《爱莲说》,层次逐渐提升。正对教学楼的六个展板以做人“清”为主题,潜移默化的教导师生,为师者,应有莲之清白清毅,为人廉洁自律,清正刚毅,如莲花之“中通外直,不蔓不枝”。为生者,应有莲之清秀、清心,品性清逸秀出,美而不俗,似莲之“不与桃李争春风,七月流火送清凉。”中间大楼梯二层和三层引导学生奉献爱,分享爱,四楼以校园文化“清”之校本课程为主题,选择已经开设的四个品性清、环境清、经纬清、艺术清介绍给学生。一楼音乐教室对面以节约粮食、保护环境为主题引导学生从小珍惜资源,保护家园。二楼科学园地引导学生关注科技在生活中的应用,引导学生走近科学,激发学生热爱科学。[1]

四、办学特色

(一)夯实教育教学管理,推动办学质量提升

学校制定了切实可行的教学工作计划和各个教学环节的量化考核制度,教案、作业检查采用随机检查与集中检查相结合的方式,学期末进行学生作业、教师教案展评,实现了相互观摩学习,取优补缺,起到良好的促进效果。根据教务计划,进行学期测试,测试后组织老师进行卷面分析,组内召开质量分析会。校长在全体教师会上,对结果进行分析,引导教师反思教学中的问题,分析原因,查漏补缺,并给出切实可用的指导意见,提高教师的教学质量。

学校为了鼓励和支持教师专业化发展,定期组织开展校级教学技能大赛、教学能手大赛,充分发挥骨干教师的带头和示范引领作用。示范课、公开课、新教师汇报课全员参与,三课活动贯穿整个学期,教师集体备课、上研讨课,说课,校长及中层干部进班听课,参与教研组评课活动,给与方向性指导,促使青年教师勇挑担子、经受历练,加速成长。

(二)教师培训目标明确,师资水平稳步提升

我校年轻教师多,流动性大,为了提高教育教学质量,学校加大培训力度,加速教师成长,采取“送出去、请进来、内部学”等校本培训方式,努力为青年教师创造学习深造的机会。

(三)教研教改立足实际,研究成果交流共享

近年来重视教研教改活动,积极参加各级各类课题研究活动。研修并完成省级规划课题6个,区级课题4个,校级小课题10个。现有数学、道德与法治2个区级小课题研究正在按计划推进。

鼓励教师撰写教育叙事、教学论文和教学设计参加省、市、区教科所组织的成果征集活动,这些都为教研工作增添新活力。

(四)深化课程改革,促进内涵发展

学校在发展的过程中,除了贯彻落实好国家课程的学习,语文、数学、道德与法治严格使用部编教材,同时积极探索校本课程的建设,逐渐形成了富有校本特色的课程图谱。

(五)安全卫生工作,责任到位

快乐学习,健康成长是我校教育教学工作的目标,体检、体育达标、结核