大学生自我意识偏差的特点
表现(一)以自我为中心。
现在的很多大学生一旦进入青年阶段,就越来越明显地表现出“以自我为中心”的倾向,将自身的地位抬到过高的水平,在思考问题时也更多地关注个人的感受和利益,而轻视了其他人的情况和现实中的具体条件,这样思考出的结果无疑是有失偏颇的。出现这种现象是可以理解的,许多90年代出生的孩子都是独生子女,在家庭中备受宠爱,一直顶着光环长大,在青年时期自信心和自尊心进一步增长,就自但是然地形成了“我是中心”的观念。如果这种现象得不到合理的矫正,发展过度,将会导致学生自私自利,不能关爱和理解他人,社会人际关系不和谐。
(二)自负或自卑心理。在新的社会背景下,学生接触新事物、新技术的能力是极强的,加上青年更加成熟,实力不断增强,认为自己有独立生存、干大事的才能,所以自信心爆棚,发展到自负的极端。自信对于新时代青年是必不可少的,但自负无疑会阻碍学生长远发展,自负的人不会轻易接受同伴或师长的教诲甚至建议,独断专行,导致决策频频失误。而与之相反部分同学在大学中遇到许多表现出色的同学,学习成绩和社交技巧都略胜自己一筹,尤其是自己在文体、交际活动中暴露不足时,就可能陷入极度怀疑自己的心理问题中;而从客观上说,较差的家庭经济条件和高额学费也是让学生自卑的一大原因。
(三)从众心理。当人融入某个群体后,很可能因为团体作用,逐步放弃个人意见而妥协于团体中的领导者,表现出从众心理。人是社会性动物,有很强的从众倾向,一旦进入这种状态,会暂时失去独立思考的能力,缺乏主见。这种学生如果长期如此,会极易迷失自我,甚至害怕离开团体或被孤立,丧失自信心,无法独立地下决定,对个人发展极为不利。
(四)虚荣心。按照马斯洛需求层次理论的说法,社会中的个体均具有需要被他人尊重的渴望,企图得到大众的认可和关注,这种心理是正常的,但是一旦发展过度,就会变成负面的虚荣。虚荣的人是指那些不脚踏实地奋斗,侥幸利用吹牛、作假、撒谎等投机取巧行为树立良好个人形象的人。虚荣会使人逐步变得狡猾、懒惰,失去艰苦奋斗的良好品质。
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