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如何设计初中数学教学评价

发表时间：2024-08-17 18:27:24 来源：网友投稿

一、在现实数学生活中创设情境，激发学生学习兴趣。

二、注重知识生成过程的教学，提高学生的学习能力。首先老师可以通过设计游戏、小故事等引入新课，提问、引导学生回答问题，最后进行总结培养学生的学习能力和兴趣。

三、精确把握新教材的精髓，创造性地使用新教材四、关注个体差异，促使每个学生都得到进步和收获。教师在备课、上课、设计作业等方面都要尽可能地关注到每一个学生，让他们学有所成。

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