目前国家有没有规定重读初中
非常遗憾不能。
国家教育法规中,已经完成九年义务教育的学生不再有享有该义务教育的机会,也就是说,已经升入高中的学生不再能进入初中,除非是还未进入高中的初三复读生。而从另一个角度看,教育中只有留级,很少有降级一说。另根据题主情况,在此提供一些减轻高中学习压力的方法。
(一)端正学习动机:高中生要认识到学习是自身发展的一种需要,更是时代赋予我们的使命。学习是我们自己的事情,能为今后走向社会打下良好基础,所以要变“要我学”为“我要学”。另外多关注自己的兴趣所在,制定符合自己情况的学习计划,也能为学习指引方向,增强学习兴趣。
(二)增强自制力:自制力比智商更能准确预测学业成绩。心理学中经典的“棉花糖实验”,告诉孩子若能等待研究人员回来,先不吃桌上的棉花糖,就可以获得额外的酬赏。十年后追踪这群受试孩子的SAT(美国大学入学学力测验)成绩发现,在幼时能忍耐、等待较久的孩子,SAT成绩较高。
(三)保持良好情绪:学习中放平心态是十分有必要的。注意千万别过多地关注于别人,这无益于把精力用于学习,也容易导致自卑或自负心理。另外也要对自己的学习时刻保持自信。其次充分休息,适当放松自己也是高中学习生涯中必要的一环,可以试着睡前听歌、读书。
(四)间隔学习更容易理解知识:脑科学研究中证明,间隔学习或复习,比长时间连续学习要更有效。在两次学习或复习之间,安排一些时间空档,让大脑可以处理这些资讯,那么大脑保留各种资讯的时间都将会拉长,间隔越长,内容可以记得越久。在安排学习计划的时候,不妨将同样的复习内容或科目间隔、分散来记忆,其效果较佳。希望题主不要因为高中的学习压力而试图逃避。由于高中知识的跳跃度与广度加大,许多学生在进行学习时都会存在一些问题,并导致学习压力的提升。所以高中学习压力大是正常现象,而面对压力,应该做的是勇敢面对并正确缓解它,而不是一昧地逃避。
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