评述蔡元培对北大进行的改革及所体现的大学教育思想.

1916年12月蔡元培被任命为北大校长,对北京大学进行了全面的改革.（一）抱定宗旨、改变校风.大学应该成为“研究高尚学问之地”,但是现在的北京大学,学生对研究学问没有兴趣,读书只为做官,所以蔡元培改革北大的第一步就是明确大学宗旨,并为师生创造研究高深学问的条件和氛围.1.改变学生的观念 蔡元培对学生提出了三点要求：

一是抱定宗旨；二是砥砺德行；三是敬爱师长.并将“抱定宗旨”置于首位,要求学生从此以后抱定为求学而来的宗旨,并强调对学生人格的培养.2.整顿教师队伍,延聘积学热心的教员 蔡元培在教师聘任上采取“学诣”第一的原则,对于具有真才实学,教学热心,有研究学问的兴趣和能力的学者,不论其国籍、资格、年龄、思想倾向如何,都加以聘任.据此,他一方面延请了学有所成,富有声誉的专家学者来北京大学任教,另一方面也辞掉了一些不称职的中外教师.3.发展研究,广积图书,引导师生研究兴趣 蔡元培认为大学不仅是传授知识的机关,而且是要创新知识,推动学术进步的场所.据此,他率先在国内大学中设立了各科研究所,并注意丰富图书馆藏书,为学术研究创造条件.4.砥砺德行,培养正当兴趣 在将北大导向注重学术研究的同时蔡元培还努力在师生中提倡道德修养.要求学生砥砺德行,敬爱师长,并成立了各种学生组织以培养学生兴趣.对于私生活糜烂,甚至于引诱学生与之堕落的教师则予以坚决解聘.（二）贯彻“思想自由,兼容并包”办学原则 大学的宗旨是研究高深学问,但它不是研究某一家某一派的学问,更不是研究被某些人指定的学问,“思想自由,兼容并包”是他办理北京大学的基本指导思想.同时这一原则还体现在对教师的聘任上,蔡元培以“学诣为主”,罗致学术人才,使北大教师队伍一时出现流派纷呈的局面.这一思想体现了蔡元培的资产阶级民族主义的思想,在当时具有冲破封建专制思想的作用,是积极进步的.（三）教授治校,民主管理 1912年由蔡元培主持制定的《大学令》中,即已确立了教授治校、民主管理的大学校务管理原则,但蔡元培任校长后才真正实行.管理体制的改革,体现了蔡元培教授治校、民主管理的思想,目的是把推动学校发展责任交给教授,让真正懂得学术的人来管理学校.新的管理体制的建立,提高了工作效率,促进了学校的蓬勃发展.（四）学科与教学体制改革 在学科与教学体制改革上,蔡元培采取了以下措施：

1. 扩充文理,改变“轻学而重术”的思想 2.沟通文理,废科设系 3.改年级制为选科制（学分制） 总而言之在蔡元培的领导下,北大的改革是全方位的.以“思想自由、兼容并包”为指导的教育思想经蔡元培提倡,逐渐成为北大的教育、管理制度,使北大开始走上现代大学的道路.