高中化学教资要考哪些内容

高中化学教资考试内容如下：

一、化学学科与教学知识1、化学专业知识掌握与高中化学密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核化学的基础知识。

掌握中学化学知识和技能，能运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。掌握化学学思想、研究方法和实验手段；了解化学学发展的历史和最新发展动态。

2、理解高中化学课程的性质、目标和基本理念，熟悉《普通高中化学课程标准（实验）》。了解化学教学原则和方法，认识化学教学过程的基本特点及其规律，掌握高中化学概念、规律和实验等内容的教学基本要求。

3、熟悉化学教学活动的主要环节，具备化学教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。

二、教学设计1、分析化学教材能根据《普通高中化学课程标准（实验）》和教材，分析教学内容，确定其在高中化学中的地位和作用。能结合高中生认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。

2、确定化学教学目标理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。能根据《普通高中化学课程标准（实验）》、教学内容和学生的已有基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。

3、选择教学策略和方法能根据教学目标、教学内容和高中生特点，选择合适的教学策略和教学方法。能根据教学实际，合理选择、利用和开发教学资源。

4、设计化学教学过程能根据化学教学过程的特点和规律，合理安排教学内容，设计教学过程。能创设化学问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动。

三、实施1、课堂学习指导指导学生学习的方法和策略，能依据化学学科特点和高中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。能根据学生的学习反馈优化教学。

2、课堂教学组织掌握化学理论与实验教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，尤其是探究式教学与研究性学习。能适时地对教学内容进行归纳总结。能恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，提高化学教学效率。

四、教学评价1、化学学习评价能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。能运用多样化的评价方法，帮助学生了解化学学习状况，调整学习策略和方法。

2、化学教学评价能依据《普通高中化学课程标准（实验）》倡导的评价理念，在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思，并针对存在的问题提出改进方案。教资简介教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。

另外北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。