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小学英语阅读的技巧和方法

发表时间：2024-08-18 17:18:47 来源：网友投稿

1 激发兴趣，树立自信家长可以引导他们读一些简易的英文报刊或书籍，如：《英语辅导报》(小学版)、《英语21世纪报》(小学版)等等。

另外家长还可以让孩子把他们在课外读到的小故事、笑话等讲出来，与大家共分享。通过阅读孩子能学到许多课本上没有的知识，求知欲会有所增强，知识面会得到拓宽。2 引导学生进行阅读小学阅读理解不需要太在乎语法问题，答题时只要根据文章意思进行判断。在一般情况下，做阅读理解题可以引导孩子采用以下方法：

1、先通读全文再答题，或先看看需要完成的任务再读全文。

2、注意培养孩子根据上下文猜词的能力。小学生往往一遇到生词就束手无策，首先想到问老师或同学，其次是查阅工具书，而很少会根据上下文、背景知识、文化意识等去理解猜出词义。长此以往孩子就会产生依赖思想，抑制了他们阅读能力的发展、阅读速度的提高。这就要求家长在孩子做阅读理解题时，有意识地限制孩子查阅工具书，鼓励孩子大胆猜词。遇到生词要会猜。阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助学生猜测词义：

(1)看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。

（2）看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。

（3）分析生词的`构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀un-和后缀-ty的含义，你就可以准确地猜出unhappy和safety的意思。

（4）看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。

（5）充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义3、认真仔细地阅读文章，掌握文章的中心思想、主要内容以及与之有关的细节。在阅读中要善于抓住文章的关键词句，千万不要纠缠文章中的某些细节而影响掌握全文大意。要紧紧围绕五个“W”(即when， where，what，who，how)或start，process，end(开始，过程或结束)总体过程脉络来解决问题，迅速查找需要了解的信息。

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