高中调查物种丰富度的方法

发表时间：2024-08-18 19:09:41 来源：网友投稿

高中调查物种丰富度的方法有目测估计、记名计数、样方法、标记重补。

方法：

1、目测估计，眼睛看一眼，大概多大的面积内有多少。

2、记名计数，就是呆在一个地方不动，然后看周围的物种，记住名字、数量。调查分布范围较小，个体较大的种群时。

3、样方法，就是随便取一块方形土地（要具有代表性的），然后在这个方形内有哪些，然后知道要测的面积，一乘结果就出来了（大多用于植物）。

4、标记重补，只用于动物。就是比如说抓了10只兔子，标记好后，放回原来的栖息地。过几天再抓N只兔子，看看被标记的占得百分率。标志重捕法适用范围：哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。物种丰富度是什么：

1、通常是指一个群落或生境中的物种数目。数量物种丰富度，即一个群落中每一个物种的个数或者其生物量。

2、由于动物类群容易计数，并且研究者可以选择连续取样，直接来累计计算一个物种的个体数，所以在动物学研究中一般喜欢采用数量物种丰富度来描述群落中动物物种的丰富度。

3、物种多样性指数是物种丰富度和均匀度的函数，是用来描述一个群落的多样性的统计量。

4、物种多样性指数分析在比较不同群落的物种多样性时，可依照研究者的不同需要采用不同指数。物种多样性指数是分析群落物种多样性特征的简单方法。

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