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什么是大学生动机冲突

发表时间：2024-08-18 19:25:49 来源：网友投稿

双趋冲突:是指两种以上都具有吸引力的需要目标同时出现,而由于条件限制,个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突. 双趋冲突两个条件: 1.两种以上有吸引力的目标; 2.无法同时采取两种行动。

双避冲突又称负负冲突,是动机冲突的一种,指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生,两种都想躲避,但受条件限制,只能避开一种,接受一种,在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。如前有狼后有虎的两难境地。趋避冲突：当个体面临两个甚至两个以上目标而每个目标都有积极和消极两方面时便发生这类冲突情况。当代大学生应该成为也能够成为这个时代的“精神贵族”，而不要成为所谓的“精神侏儒”、“精神乞丐”和“精神附庸”。大学精神不会白动向大学生走来。现代高等教育自当引领大学生勇敢而坚定地向大学精神走去。 1.大力弘扬和培育理性化的民族精神。在五千年的历史长河中，经过中华民族传统文化的积淀和升华，所形成的经久不衰的中华民族精神，是当今社会发展极其宝贵的精神文明财富和高等教育资源。用理性化的民族精神来培养和教育当代大学生，能够激发他们的民族自尊心和自豪感，增强他们的民族向心力和凝聚力，使伟大的中华民族精神在当代大学生身上得以积极传承、大力弘扬和全面提升。 2.积极倡导现代化的科学人文主义精神。我们应该在科学精神与人文精神之间保持必要的合理张力，追求科学精神与人文精神在大学校园的和谐发展。针对当下高校人文教育太多的缺失和“不在场”，努力扶持和提升大学校园的人文精神，积极重建现代化的人文精神，这是理性明智的高等教育抉择，也的确需要全体“大学人”的反省与自觉。 3.自觉营造个性化的高等教育精神。高等学校要把“学术自由、文化创新、真理至上”作为自己的自觉追求，结合自身办学特色和实际，建构富有个性的大学校园精神，展示独特的教育风采和魁力，达到本真的自我实现。反思当代大学生精神素质的现状，我们高等教育最需要与时俱进，实事求是，大力倡导学术批判精神、求真务实精神、刻苦钻研精神和创新发展精神，实现“求实求是”精神与“求善求美”精神的有机结合，理性精神与非理性精神的最佳整合。

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