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聊一聊大学老师如何才能讲好一门课

发表时间：2024-08-18 19:45:17 来源：网友投稿

教师和学生对于同一个知识点是有截然不同的认识的。

学生是一张白纸，而在教师的脑中，这个知识点只是一整套知识体系中的一个结点。所以每堂课的展开，我都会事先想清楚引入话题和知识点的思路、提问、举例，甚至精确的措辞。目标就是让脑子里是白纸的学生能通过我的课堂思路，慢慢地呈现出一张清晰的图画。“Crystal clear”, “Easy to follow”, "Extremely organized" 是我听到的对我课堂讲解比较高的评价。有的人反对PPT，有的人支持PPT。我支持PPT——因为我的课堂人太多了，85个学生，你怎么能保证最后一排的人能看到你在黑板上写什么？我的课堂PPT是我讲课的神器，因为每张PPT我都仔细想过想呈现什么内容，怎样辅助我的讲述。美国的很多教材自带PPT。最省心的方法当然是直接拿着PPT去讲课——但我从来不这样。我最多会拿他作为最最基础的初稿，然后配合我自己的课堂设计，加以完善、补充和调整。在匿名学生评教中，我的PPT获得了很多学生的称赞，有的甚至说有了我的PPT，不用再看书也能领会课堂的内容。但是我上课从来不会读PPT，PPT只是用来辅助我的讲述——大屏幕和电脑在我身后，我站在学生面前，用遥控器控制PPT。我也不读讲稿，因为我没有讲稿——对整个课程和知识体系的逻辑都在我的大脑中。我进教室讲课只有一瓶矿泉水和一张签到表。

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