当前位置：新励学网 > 应试教育 > 小学数学中的抽屉原理

小学数学中的抽屉原理

发表时间：2024-08-18 20:18:42 来源：网友投稿

哈哈让我来回

1、很简单。

让我们来模拟这样一种拿书的情景。首先随意拿5本书，有四种可能性，全是5本科技书，有1本故事书、4本科技书，2本故事书、3本科技书，3本故事书、2本科技书。题目要求一定能拿出2本故事书，在前面分析的四种可能性中，最糟糕的情况就是拿出的5本书全是科技书，在这种最糟糕的情况之下，我们继续拿2本书，这2本书一定是故事书。所以要保证一次一定能拿出2本故事书，至少要拿出5+2=7本书：2、题目中提出“每人至少参加两项”的条件，其实是迷惑的概念，我们只需分析每人只参加两项的情况（自己想想为什么），在这种情况下，4种运动项目中任意两项的组合个数为4x3/2=6。根据抽屉原理，至少需要7个教师参加：3、一副完整的扑克牌有四种花色的牌各13张，2张王。考虑最糟糕的情况，先四种花色的牌各抽5张（共抽出20张），再抽出两张王，再随意抽一张，这个时候能保证至少6张牌的花色相同，所以至少需抽出23张。

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！