高考融通班和普通高中的区别

高考融通班和普通高中的区别如下：

1、教育目的不同：综合高中班的学生的教育目的是参加对口高考，可以考取本科院校。

考上专科学校的，也可以参加国家统一专升本。职业高中班的学生的教育目的毕业后就工作，不参加高考。定义不同：职业高中班就是职高学籍职高课程，综合高中班是职高学校为迎合部分家长和学生的需要而设的普高班当然也是普高学籍。教育侧重点不同：职业高中班的学生主要培育他们的操作和实践能力，进而满足社会需求。综合高中班班学生主要培育他们的理论学习能力。目前职校综合高中班以升学为主：普通班可以以后自己再考大专，对口的就是说要考对口的大专因为教学都是对口的专业知识，普职就是最普通的职高了不用考大专的。专业方向不同：学生的专业课分开培养，文化课则是统一制定教学计划，升学渠道往往是对口单招和普通高考两类。综合高中班学生本科入学率超过50%。这和普通高中比起来，学生有明确的专业方向。

2、普职融通班是可以上一年后通过考试转如普高的，在高一年进入中职学校普职融通班就读，高一年下学期考试。

3、普职融通班是中职中专文凭，只是你可以考入普高。如果是高中起点的就是高职文凭，如果是初中起点的就是中专，也有可能是5年制的高职学历，最多也就是等同于大专学历，看自己上几年制了。普通高中教育与中等职业教育的融合沟通（贯通），主要是课程的融合沟通（贯通），即普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，中职学校也可以开设普通高中课程；普通学校和职业学校之间可以互认学分，互相交流，学生可以互转，可以参加高考。普职融通的形式主要是普通高中学生既学习普通高中课程，如语、数、外、物、化、生，也适当学习职业教育课程，主要是专业理论课程，而且还要接触技术（技能）课程、进行一定的技术（技能）操作实践。扩展资料“普职融通班”学生入学时注册为普通高中学籍，在高一年级第二学期参加分流考试：凡考试成绩位列前50%（含50%）的学生，正式成为普通高中学生并继续学习；凡考试成绩位列后50%的学生，成为职业高中学生并选择专业就读，学籍转入中职学校。“普职融通”是南京推进高中多样化办学的四种模式之一。根据2011年南京市政府下发的相关文件，“十二五”期间，南京将重点建设包括综合改革高中、学科创新高中、普职融通高中和国际高中等四种模式的高水平普通高中。而推进招生改革，是南京在普通高中多样化建设中进行“制度突围”的又一个重点。