小学4年级下语文期末考试怎么复习

（时间：90分钟总分数：100分）

一、读拼音，写词语。(4分)

yōuwǔqiàochóuguàkuìjiùzhěng

()静（）媚（）首（）（）（）救

二、给下面加粗的字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）

1.院中的花草都遭了殃（yānyāng）,被它折(zhēshé)腾得枝折(zhéshé)花落。

2.即(jíjì)使这道题再难(nánnàn),我也要把它做出来。

3.我沉不住气，冲(chōngchòng)着红领巾来了一句。

4.卖(máimài)的人在吆喝(hēhè)。

5.小鬼倔强(qiángjiàng)地说：“老同志，我的体力比你强(qiángjiàng)多了，你快骑上走吧。”

6.在荒无人烟的草地上行军，红军战士常常是忍饥挨(āiái)饿。

三、填字组成成语。(4分)

（）然起敬无可（）何（）重其事

全神（）注依依不（）目不转（）

生（）勃勃万马奔（）

四、判断题。正确的在后面括号里打“√”，错的打“×”。（3分）

1.“鼎”字共有13画。（）

2.“乍”字按部首查字法应查“丿”部，再查4画。（）

3．“长”字是独体字，笔顺是“一十长”。（）

4．“仔细”、“过细”是一组近义词。（）

5．“美丽的”和“工作”这两个词可以搭配。（）

6．“这只小花猫跑了”。这是一个拟人句。（）

五、理解词义，给句中加粗的字选择正确的答案。（10分）

1.读句子，在答案中选择带点字正确的答案，并将序号填在括号里。

扬:A.向上升起或播放。B.在空中飘动。C.传播。D.高举。

①五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。（）

②今天，王老师在班会上表扬了张红。（）

③这艘船要扬帆远航。（）

④羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。（）

2.读句子，联系上下文写出加粗字的不同意思。

①他告别了亲人，又回到了北大荒。（）

②你别走了，再住两天吧。（）

③把方便让给别人，把困难留给自己。（）

④它的名字很别致，叫旅行家树。（）

⑤每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝。（）

⑤还没等过河的人全下船，渡船已经成了临时的门诊部。（）

六、选词填空。(10分)

浮现展现

1.出了峡谷，山川、田野、村庄便（）在我们的眼前。

2.少年英雄赖宁的光辉形象时常（）在我的眼前。

优秀优良

3.科学家正在不断地培育（）的水稻品种。

4.郎平曾是我国（）的女排教练员。

战斗搏斗

5.情况十分危急，老麻雀呆立不动，准备着同猎狗进行一场()。

6.这是一场特殊的(),双方的实力相差太大。

着了过

7.上课的预备铃声已经响（）了。

8.妹妹正津津有味地读()《小木偶奇遇记》哩。

9．再（）半个小时，爸爸就下班()。

10．昨天晚上下（）一场大雨，早上起来，空气像滤（）似的。

七、找出下列各组词语中不同类词语，并在下面划“______”。（4分）

1.工人猎人农民老头教师

2.黄色蓝色色彩紫红色深绿色

3.油轮游艇船舱军舰货轮

4.课本铅笔橡皮圆规三角尺

八、按要求写句子。(8分)

1.默写古诗《惠崇春江晚景》的后两句，再填空。

后两句：________________作者：____________（）朝。

2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句重在________，后两句重在___________，表达了诗人_____________之情。

3.《回乡偶书》一诗作者是（）内容写______________。

前两句是：___________________________________________。

九、修改病句。(8分)

1.“电脑”能代替人做许多事情，因为它忠实可靠。

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2.通过老师的帮助，学习有了很大的进步。

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3.这是一场热烈的小足球赛。

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4.这是有趣的一本神话故事书。

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十、联系课文内容，按要求做题，将正确答案的序号填在括号里。（2分）

“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着他的儿女”这句话的意思是（）

1.这是一个比喻句,把古井说成是母亲。

2.这是一个比喻句，把古井比喻成温情慈爱的母亲，把井水比喻成母亲的乳汁。这句话赞美了古井无私奉献的精神。

十一、阅读短文，回答问题。(14分）

大象和猴子

从前一头大象和一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，拍着胸脯说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢?”

猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗？”

它俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理，猫头鹰对它们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。”

于是大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得抓耳朵。“还是站到我背上吧！”大象骄傲地说：“我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他俩很快过了河。

高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢顶上，大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着，想把树推倒，树太大推不动，他急得直甩鼻子。

“这一回，看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬上树，摘下树梢的果子，他们渡河回来，把果子交给猫头鹰。

“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧？”大象和猴子一起说道。“这个问题再明白不过了。”猫头鹰说：“你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗？”

1.写出下列词语的近义词。

耸立——（）敏捷——（）壮实——（）

2.写出下列词语的反义词。

自豪——（）骄傲——（）明白——（）

3.用“‖”给课文分段，并写出各段的段意。

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4.这篇短文说明了一个什么道理？

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十二、作文。(30分）

题目：《发生在我身边的一件事》

要求：叙述完整，层次清楚，中心明确。

参考答案

一、（幽）（妩）（翘）（绸褂）（愧疚）（拯）二、略

三、肃奈郑贯舍睛气腾

四、1．（√）2．（×）3．（×）4．（√）5．（×）6．（×）

五、1．①（B）②（C）③（A）④（D）

2．①（分离）②（不要）③（另外）④（跟寻常不一样）⑤（来到）⑥（暂时）

六～八、略

九、（1）关联词不当，改为“不仅……而且”。（2）缺主语，加上“我”或者“××”。（3）将“热烈”改为“激烈”。（4）词序不当。将“一本”调到“有趣”的前面。

十、（②）

十一、1.挺立灵敏强壮2．自卑谦虚糊涂3.第一段(1——3节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(4——8节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。4．说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。