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小学如何培养抗挫能力教案

发表时间：2024-09-03 10:15:09 来源：网友投稿

教案名称：小学抗挫能力培养活动

课时：1课时

年级：四年级

教学目标： 1. 让学生了解挫折的普遍性，认识到挫折是人生的一部分。 2. 帮助学生学会面对挫折，培养积极应对挫折的态度。 3. 培养学生的自信心和抗挫能力，提高心理素质。

教学内容： 1. 挫折的定义与特点 2. 挫折的普遍性 3. 面对挫折的态度与方法 4. 培养抗挫能力的具体措施

教学过程：

一、导入 1. 教师讲述一个关于挫折的小故事，引起学生兴趣。 2. 学生分享自己遇到过的挫折经历。

二、讲授新课 1. 挫折的定义与特点 - 教师讲解挫折的定义，让学生了解挫折是一种心理现象。 - 介绍挫折的特点，如普遍性、多样性、暂时性等。 2. 挫折的普遍性 - 通过列举生活中的实例，让学生认识到挫折是普遍存在的。 - 强调挫折不分年龄、性别、职业，每个人都会遇到。 3. 面对挫折的态度与方法 - 教师引导学生树立正确的挫折观，即挫折并不可怕，关键在于如何应对。 - 讲解面对挫折的方法，如调整心态、寻求帮助、总结经验等。 4. 培养抗挫能力的具体措施 - 教师列举一些具体措施，如参加体育锻炼、学习心理调适技巧、培养兴趣爱好等。 - 鼓励学生从生活中寻找适合自己的抗挫方法。

三、实践活动 1. 分组讨论：如何面对学习中的挫折？ 2. 案例分析：分析一个成功人士在面对挫折时的态度和方法。

四、总结与反思 1. 教师总结本节课的主要内容，强调抗挫能力的重要性。 2. 学生分享自己在实践活动中的收获和感悟。

教学评价： 1. 学生对挫折的认识是否正确。 2. 学生在面对挫折时能否保持积极的态度。 3. 学生是否能够采取有效的方法应对挫折。

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