南方医科大学生物医学工程学院的招生专业

·学制：四年。·授予学位：工学学士。·培养目标：培养具备扎实的生命科学、电子技术、计算机技术基础理论知识，以及医学与工程技术相结合的科研能力；能从事医学电子、医学影像及相关设备研究、设计、开发和管理的高级工程技术人才。·主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、临床医学概论、电路分析基础、信号与系统、电子技术基础、微机原理、数字信号处理、医用传感器、生物医学信号检测、医学电子仪器、CT原理与技术、MRI原理与技术等。·就业方向：医疗设备生产企业，从事研究与开发、市场拓展、售后服务等工作；医疗单位、医学院校和科研单位，从事临床工程、教育或科研工作。也可以继续攻读本学科或相关专业硕士学位。·可授予最高学位：博士。·学制：四年。·授予学位：工学学士。·培养目标：培养具备计算机技术、信息科学、医学影像、电子技术、生命科学相关的基础理论知识，以及医学与工程技术相结合的科研能力；能从事医院信息化建设、医疗器械、卫生设备的研究、开发和管理的生物医学工程高级技术人才。·主要课程：高等数学、大学物理、人体解剖学、生理学、电路分析基础、信号与系统、电子技术基础、数字信号处理、医用传感器、医学影像设备、医学图像处理、计算机网络与应用、高级程序设计语言、微机原理、数据库原理与应用、医学信息学、嵌入式系统等。·就业方向：医疗单位、医学院校或科研单位，从事工程师、教育或科研工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。·可授予最高学位：博士。·学制：四年。·授予学位：工学学士。·培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的生命科学、信息科学基础理论知识，掌握现代医学仪器与设备测试技术，具有较强的研发及应用能力，能从事医学仪器与设备设计、检测、评价、质量控制等工作的高级工程技术人才。·主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、临床医学概论、生物医学机能学、电路分析基础、信号与系统、电子技术基础、微机原理、误差理论与数据处理、现在传感器与检测技术、医学电子仪器、医学影像设备原理和医学仪器检测技术等。·就业方向：在医疗仪器的质量技术监督部门、医疗仪器检测机构、医疗仪器企业的研发机构、大型医院的设备中心、生物医学工程及相关学科的科研单位从事仪器检测、生产研发和质量控制等工作，也可攻读本学科或相关学科硕士学位。可授予最高学位：博士。·学制：四年。·授予学位：工学学士。·培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应我国医学物理事业发展需要，视野宽、基础厚、能力强，具有较强实践能力和创新精神的生物医学工程技术人才。·主要课程：高等数学、大学物理、电子技术、C语言程序设计、微机原理与接口技术、数据库原理与应用、计算机网络、人体解剖学、生理学、医学传感器、现代医学影像设备、医学图象处理、大型医疗设备质量保证、医学仪器、肿瘤放射物理学、医学影像物理学等。·就业方向：在科研机构、高等院校、企事业单位、医疗机构从事医学物理方面的研究、教学、开发和管理工作，也可攻读本学科或相关学科硕士学位。·可授予最高学位：博士。·学制：四年。·授予学位：工学学士。·培养目标：培养适应经济、科技和社会发展需要的、掌握电子技术、通信技术和信息系统的基本理论和基础知识，具有设计、开发、应用集成电子设备和信息系统基本能力的高级工程技术人才。·主要课程：电路分析基础、电子技术基础、高频电子线路、信号与系统、计算机程序设计、微机原理、嵌入式系统、DSP原理、EDA技术、电磁场与电磁波、数字信号处理、信息理论与编码、通信原理、计算机网络与通信、移动通信、集成电路、机电一体化技术等。·就业方向：电信部门、电子工程企业、商业部门、财税、金融和机关、科研及医疗机构等单位，从事计算机网络、通信网路、无线通信、电子工程、医学仪器的设计、研究、开发和管理工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。·可授予最高学位：博士。·学制：四年。·授予学位：工学学士。·培养目标：培养具有良好的科学素养、系统地掌握计算机科学与技术、包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能、方法和能力，具有科学研究和实际应用计算机的高级专门技术人才。·主要课程：高等数学、大学物理、计算机科学导论、计算方法、数据结构、操作系统、编译原理、计算机组成原理、微型计算机原理、计算机系统结构、数据库原理及应用、软件工程、高级程序设计语言、计算机网络、计算机图形学、图像处理、医院信息化管理等。·就业方向：各类IT企业、公司、科研院所、各类企事业单位、学校，从事计算机及其系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展以及计算机教学等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。·可授予最高学位：硕士。