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高中英语连词知识点

发表时间:2024-09-20 14:01:35 来源:网友投稿

连词是一种虚词,在句中不能单独使用。连词可分为两类:并列连词和从属连词。下面我给大家分享一些高中英语连词知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

高中英语连词知识1

并列连词的用法

1.并列连词and的用法

and可以连接两个的词,多用于肯定句中。连接两个句子,表示因果、对比、条件、假设、目的等。例如:

Goandfetchsomethingtoeat.(连接两个动词如go,come等表示目的)去取些吃的东西来。

MarylikesmusicandLilyisfondofsports.

玛丽喜欢音乐,莉莉爱好体育运动。(对比)

Onemoreweekandwe’llaccomplishthetask.

再一星期我们就完成任务。(条件)

2.并列连词both…and,notonly…butalso,aswellas的用法

①both…and意为:“不但…而且…;既…又…”,是并列连词,可以并列主语、宾语、表语、状语、谓语等成份。并列主语时谓语动词用复数形式。

BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.

纽约和伦敦都存在交通问题。

ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish.

这位秘书不但能讲而且能写西班牙语。

②notonly…butalso意为:“不但...而且”,是并列连词,可以连接两个词,也可连接两个句子。其中butalso中的also可以省略。notonly…butalso可以连接句中所有的成份,连接并列主语时,其谓语动词根据就近原则,与所靠近的成分保持数的一致。notonly…butalso可以连接两个句子,notonly位于句首时,notonly后的句子要倒装。

Notonlythestudentsbut(also)theirteacherisenjoyingthemovie.

不仅学生们津津有味地看着这部电影,而且他们的老师也是如此。

Notonlyisheascientist,butheisalsoafighter.

他不但是位科学家而且还是名战士。

③aswellas其连词作用,表示“同、和、也”等。

Theeditorsaswellastheproofreadersareworkingovertime.

编辑和校对者都在加班工作。

3.when并列连词,意为“就在那时”

Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.

我刚想走突然电话铃响了。

4.表示转折关系的并列连词

这类连词连接两个含义不同的甚至是反义的词、短语或分句。常见的还有yet(但是),while(而),however(可是)等。其中while与but的区别在于:while表示对比,而but表示意义正好相反。

Learningtheguitarisn'tdifficult,butyouhavetopractice.

学弹吉它并不难,但你得练习。

InsomeAsiancountries,noddingtheheadmeansnot“Yes”but“No”.

有些亚洲国家,点头并不表示“是”而是表示“不”。

Hewasindeeptrouble,yethedidn'tloseheart.

他深陷困境但是他没有丧失信心。

Rickwasverysuccessful.However,thelastfewyearsofhislifewerenothappyones.

瑞克非常成功,但是他的晚年并不幸福。

Youlikesports,whileI'dratherread.

你喜欢体育而我却喜欢读书。

5.表示选择关系的并列连词

此类并列连词主要有or,orelse,either…or,otherwise,neither…nor,notnor等。

(1)or的用法

可以连接两个的词,多用于否定或者疑问句中。主语的人称、数不一致时,动词随着接近的主语而变化。连接两个句子,常和else连用。

JohnoryouareinClassTwo.约翰或者你在二班。

Putonyourovercoat,oryouwillcatchcold.

穿上你的大衣,不然你会着凉。

Hurryup,or/orelsewe'llbelateforthemeeting.

赶快否则我们开会要迟到的。

注意:or,orelse,otherwise三者相比,orelse语气较or强,而otherwise语气则最强。

(2)either…or,neither…nor,not…nor的用法

可以连接两个的词,也连接两个句子,当neither,nor放句首时,该句倒装。

either…or,neither…nor,not…nor等连接主语时,谓语动词也依据就近原则。

Eithermyfatherormybrothersarecoming.

不是我父亲就是我兄弟要来。

Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.

理论没有实践不行,实践没有理论也不行。

6.表示因果关系的并列连词

这类连词常见的有so(所以),for(因为),therefore(所以)等。并列连词for表示原因,用以附加说明。这个词引导的分句必须放在第一个分句之后。

for可以表示原因,但引起的不是从句,而是分句,对前面的情况加以解释,有逗号把它和前面的分句分开,在书面语中用的较多。so表示结果,意为“所以所以于是”。therefore意为“所以所以”,语气比较文气,多放在分句或句子的前面。

Iapologizedtoher,forIhadwrongedher.

我向她道歉了,因为我错怪了她。

Hewassick,sotheywerequiet.

他病了,所以他们很安静。

Hebrokethelaw,thereforehewasputintoprison.

他违犯了法律,所以被投入监狱。

高中英语连词知识2

从属连词的用法

用来连接主句和从句的连词叫从属连词。从属连词分为两大类,即引导状语从句的从属连词和引导名词性从句的从属连词。

(一)引导状语从句的从属连词

1、引导时间状语从句的从属连词

此类连词主要有:when,while,after,before,as,assoonas,now(that),until,till,once,since,whenever,nosooner...than,hardly/barely/scarcely...when,everytime,eachtime,nexttime,thelasttime,themoment等。

WhenIgottothetheatre,Ifoundthattheyhadsoldallthetickets.当到达剧院时,我发现票已售完。

Weshouldstrikewhiletheironishot.

我们要趁热打铁。

Sinceheenteredtheuniversity,hehasmadegreatprogressinhisstudies.

进入大学以来,他在学业上已经取得了很大进步。

Theykeptonworkinguntilitbecamedark.

他们一直工作到天黑。

Onceyoubegin,youmustgoon.

你一旦开始就必须继续下去。

Youseemtohaveaready-madeanswer,wheneverIaskyouaquestion.

每逢我问你问题,你总好象有现成的答案。

Now(that)youarehere,you'dbetterstay.

你既然来了那就不要走了。

Nosoonerhadtheygottothefieldthanitbegantorain.

他们刚到田里就开始下雨了。

Hardlyhadhesetfootonhisnativelandwhenhefeltcomfortable.

他一踏上祖国的土地就感到心情舒畅。

Shefeltathrillthemomentshegotintothetheatre.

她一进剧场就感到一种激动。

EverytimehegottoBeijing,hecametoseeme.

每次他来北京,他都来看我。

注意:nosooner,hardly等位于句首时需用倒装语序。

2.引导原因状语从句的从属连词

此类连词主要有because,as,since,now(that),等。because引导的从句表示产生某种结果的必然的因果关系,语气较重,可回答why问句;since语气较轻,常位于句首;as则语气最轻。

Wecouldn'tcrosstheriverbecausethewaterhadrisen.

水已经上涨了,所以我们没能过河。

Sinceeveryoneishere,let'sbegin.

既然大家都来了,我们就开始吧。

Imuststopwritingnow,asIhaveratheralotofworktodo.

我必须停笔了,因为我还有许多工作要做。

Nowthatyou'vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.

既然你有了这个机会,你可以充分的利用它了。

Whyusewoodwhenyoucanuseplastic?

既然能用塑料,为什么还要用木料?

3.引导让步状语从句的从属连词

此类连词主要有although,though,as,evenif,eventhough,nomatterwhat等。

Thoughmyfatherisold,yethewantstodosomethingforourcountry.

我爸虽然老了,可他还要为国家做点事。

Eveniftherearedifficulties,wemustdoitwell.

即使有困难我们也要把工作做好。

YoungasIam,Iknowsomeofthefamilysecrets.

尽管我年龄小,我知道一些家庭秘密。

Nobodybelievedhimnomatterwhathesaid.

不管他说什么每人相信他。

4.引导条件状语从句的从属连词

此类连词主要有if,unless,as/solongas,supposing等。

Ifwegoonpollutingtheworld,itwon'tbefitfortolivein.

如果我们继续污染这个世界,那么这个世界就会不适合我们生活了。

Youwillfailunlessyouworkhard.

除非努力你才不会失败。

Youcangooutas/solongasyoupromisetobebacksoon.

只要你保证很快回来,你就可以出去。

Whatshallwedosupposinghewon'tagree?

假定他不同意,我们怎么办?

TheWTOcannotliveuptoitsnameifitdoesnotincludeacountrythatishometoonefifthofmankind.如果世贸组织不能容纳占世界人口五分之一的国家,那它就名不符实。

5.表示行为方式的从属连词

表示行为方式的从属连词主要有as,asif/though等。

Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.

当把铅笔一部分放到水里时,铅笔看上去就像断了。

Wedidashetoldus.

我们照他叮嘱的做了。

Hespokeasthoughheknewthequestionverywell.

他说得好像对这个问题知道得很清楚。

注意:以asif引导的状语从句,其谓语动词常用虚拟语气。与现在相反的情况用过去时,与过去相反的情况用过去完成时。

Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.

整个事情我都记得,就好像此事发生在昨天。

6.表示目的的从属连词

表示目的的从属连词主要有that,sothat,inorderthat等。

IhurriedsothatIwouldn'tbelateforclass.

为了上课不迟到我们赶紧走。

Johnsavedhismoneyinorderthathemightbuyabicycle.

约翰为了买一辆自行车而把钱节省下来。

BringitnearerthatImayseeitbetter.

把它拿近一些,以便使我看得比较清楚。

7.表示结果的从属连词

表示结果的从属连词,主要有that,so...that,sothat,such...that等。

Theyweresopleasedtoseeeachotherthattheyforgoteverythingelse.

他们彼此见到面,高兴得把别的事情都忘记了。

Itwassuchacolddaythattherewasnobodyonthestreet.

天气非常寒冷,以至于街上没有任何人。

Socoldisitthatallthewaterpipeshavefrozen.

天太冷所有的水管都冻住了。

8.表示比较的从属连词

表示比较的从属连词主要有than,as等

IthinkChineseismorepopularthananyothersubject.

我想汉语比其他任何科目都更受欢迎。

Doyouthinkthatartisasinterestingasmusic?

你认为美术与音乐一样有趣吗?

9.表示地点的从属连词

表示地点的从属连词主要有where,wherever等。

Leaveherwheresheis.把她留在原地。

Youcantakeitwithyouwhereveryougo.你不论去哪里,都可随身携带它。

高中英语连词知识3

引导名词性从名的从属连词

引导名词性从句的词多是连接代词和连接副词,从属边词主要有that,whether,if。

1.由从属连词that,whether,if引导

这类连词引导名词性从句时只起连接作用,在从句中不担任任何成分。

Weallknowthattheearthmovesaroundthesun.

众所周知地球围绕太阳转。

Iwanttoknowwhether/ifhewillcomebacksoon.

我想知道他是否能很快回来。

2.由连接代词引导

连接代词除了可以起连接作用外,还可以在从句中作主语、宾语、定语等。连接代词主要有who,whom,whose,which,what,whatever,whoever,whomever等。

Dowhatheorshetellsyoutodo.

按照他/她所告诉你的去做。

Canyoutellmewhothatgentlemanis?

你能告诉我那位先生是谁么?

Whoevercomeswillbewelcomed.

无论谁来都会受到欢迎。

3.由连接副词引导

连接副词除了起连接作用外,还在从句中作状语。连接副词主要有when,where,how,why等。

Irememberwhenthisusedtobeaquietvillage.

我记得那时候这是一个安静的村庄。

WouldyoupleasetellmehowIcangettotheairport?

请告诉我怎样去机场?

Idon'tknowwherewearegoingtohavethismeeting.

我不知道我们到什么地方去开这次会议。

Doyouknowwhyhewaslate?

你知道他为什么迟到吗?

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