高中英语连词知识点
连词是一种虚词,在句中不能单独使用。连词可分为两类:并列连词和从属连词。下面我给大家分享一些高中英语连词知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
高中英语连词知识1
并列连词的用法
1.并列连词and的用法
and可以连接两个的词,多用于肯定句中。连接两个句子,表示因果、对比、条件、假设、目的等。例如:
Goandfetchsomethingtoeat.(连接两个动词如go,come等表示目的)去取些吃的东西来。
MarylikesmusicandLilyisfondofsports.
玛丽喜欢音乐,莉莉爱好体育运动。(对比)
Onemoreweekandwe’llaccomplishthetask.
再一星期我们就完成任务。(条件)
2.并列连词both…and,notonly…butalso,aswellas的用法
①both…and意为:“不但…而且…;既…又…”,是并列连词,可以并列主语、宾语、表语、状语、谓语等成份。并列主语时谓语动词用复数形式。
BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.
纽约和伦敦都存在交通问题。
ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish.
这位秘书不但能讲而且能写西班牙语。
②notonly…butalso意为:“不但...而且”,是并列连词,可以连接两个词,也可连接两个句子。其中butalso中的also可以省略。notonly…butalso可以连接句中所有的成份,连接并列主语时,其谓语动词根据就近原则,与所靠近的成分保持数的一致。notonly…butalso可以连接两个句子,notonly位于句首时,notonly后的句子要倒装。
Notonlythestudentsbut(also)theirteacherisenjoyingthemovie.
不仅学生们津津有味地看着这部电影,而且他们的老师也是如此。
Notonlyisheascientist,butheisalsoafighter.
他不但是位科学家而且还是名战士。
③aswellas其连词作用,表示“同、和、也”等。
Theeditorsaswellastheproofreadersareworkingovertime.
编辑和校对者都在加班工作。
3.when并列连词,意为“就在那时”
Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.
我刚想走突然电话铃响了。
4.表示转折关系的并列连词
这类连词连接两个含义不同的甚至是反义的词、短语或分句。常见的还有yet(但是),while(而),however(可是)等。其中while与but的区别在于:while表示对比,而but表示意义正好相反。
Learningtheguitarisn'tdifficult,butyouhavetopractice.
学弹吉它并不难,但你得练习。
InsomeAsiancountries,noddingtheheadmeansnot“Yes”but“No”.
有些亚洲国家,点头并不表示“是”而是表示“不”。
Hewasindeeptrouble,yethedidn'tloseheart.
他深陷困境但是他没有丧失信心。
Rickwasverysuccessful.However,thelastfewyearsofhislifewerenothappyones.
瑞克非常成功,但是他的晚年并不幸福。
Youlikesports,whileI'dratherread.
你喜欢体育而我却喜欢读书。
5.表示选择关系的并列连词
此类并列连词主要有or,orelse,either…or,otherwise,neither…nor,notnor等。
(1)or的用法
可以连接两个的词,多用于否定或者疑问句中。主语的人称、数不一致时,动词随着接近的主语而变化。连接两个句子,常和else连用。
JohnoryouareinClassTwo.约翰或者你在二班。
Putonyourovercoat,oryouwillcatchcold.
穿上你的大衣,不然你会着凉。
Hurryup,or/orelsewe'llbelateforthemeeting.
赶快否则我们开会要迟到的。
注意:or,orelse,otherwise三者相比,orelse语气较or强,而otherwise语气则最强。
(2)either…or,neither…nor,not…nor的用法
可以连接两个的词,也连接两个句子,当neither,nor放句首时,该句倒装。
either…or,neither…nor,not…nor等连接主语时,谓语动词也依据就近原则。
Eithermyfatherormybrothersarecoming.
不是我父亲就是我兄弟要来。
Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.
理论没有实践不行,实践没有理论也不行。
6.表示因果关系的并列连词
这类连词常见的有so(所以),for(因为),therefore(所以)等。并列连词for表示原因,用以附加说明。这个词引导的分句必须放在第一个分句之后。
for可以表示原因,但引起的不是从句,而是分句,对前面的情况加以解释,有逗号把它和前面的分句分开,在书面语中用的较多。so表示结果,意为“所以所以于是”。therefore意为“所以所以”,语气比较文气,多放在分句或句子的前面。
Iapologizedtoher,forIhadwrongedher.
我向她道歉了,因为我错怪了她。
Hewassick,sotheywerequiet.
他病了,所以他们很安静。
Hebrokethelaw,thereforehewasputintoprison.
他违犯了法律,所以被投入监狱。
高中英语连词知识2
从属连词的用法
用来连接主句和从句的连词叫从属连词。从属连词分为两大类,即引导状语从句的从属连词和引导名词性从句的从属连词。
(一)引导状语从句的从属连词
1、引导时间状语从句的从属连词
此类连词主要有:when,while,after,before,as,assoonas,now(that),until,till,once,since,whenever,nosooner...than,hardly/barely/scarcely...when,everytime,eachtime,nexttime,thelasttime,themoment等。
WhenIgottothetheatre,Ifoundthattheyhadsoldallthetickets.当到达剧院时,我发现票已售完。
Weshouldstrikewhiletheironishot.
我们要趁热打铁。
Sinceheenteredtheuniversity,hehasmadegreatprogressinhisstudies.
进入大学以来,他在学业上已经取得了很大进步。
Theykeptonworkinguntilitbecamedark.
他们一直工作到天黑。
Onceyoubegin,youmustgoon.
你一旦开始就必须继续下去。
Youseemtohaveaready-madeanswer,wheneverIaskyouaquestion.
每逢我问你问题,你总好象有现成的答案。
Now(that)youarehere,you'dbetterstay.
你既然来了那就不要走了。
Nosoonerhadtheygottothefieldthanitbegantorain.
他们刚到田里就开始下雨了。
Hardlyhadhesetfootonhisnativelandwhenhefeltcomfortable.
他一踏上祖国的土地就感到心情舒畅。
Shefeltathrillthemomentshegotintothetheatre.
她一进剧场就感到一种激动。
EverytimehegottoBeijing,hecametoseeme.
每次他来北京,他都来看我。
注意:nosooner,hardly等位于句首时需用倒装语序。
2.引导原因状语从句的从属连词
此类连词主要有because,as,since,now(that),等。because引导的从句表示产生某种结果的必然的因果关系,语气较重,可回答why问句;since语气较轻,常位于句首;as则语气最轻。
Wecouldn'tcrosstheriverbecausethewaterhadrisen.
水已经上涨了,所以我们没能过河。
Sinceeveryoneishere,let'sbegin.
既然大家都来了,我们就开始吧。
Imuststopwritingnow,asIhaveratheralotofworktodo.
我必须停笔了,因为我还有许多工作要做。
Nowthatyou'vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.
既然你有了这个机会,你可以充分的利用它了。
Whyusewoodwhenyoucanuseplastic?
既然能用塑料,为什么还要用木料?
3.引导让步状语从句的从属连词
此类连词主要有although,though,as,evenif,eventhough,nomatterwhat等。
Thoughmyfatherisold,yethewantstodosomethingforourcountry.
我爸虽然老了,可他还要为国家做点事。
Eveniftherearedifficulties,wemustdoitwell.
即使有困难我们也要把工作做好。
YoungasIam,Iknowsomeofthefamilysecrets.
尽管我年龄小,我知道一些家庭秘密。
Nobodybelievedhimnomatterwhathesaid.
不管他说什么每人相信他。
4.引导条件状语从句的从属连词
此类连词主要有if,unless,as/solongas,supposing等。
Ifwegoonpollutingtheworld,itwon'tbefitfortolivein.
如果我们继续污染这个世界,那么这个世界就会不适合我们生活了。
Youwillfailunlessyouworkhard.
除非努力你才不会失败。
Youcangooutas/solongasyoupromisetobebacksoon.
只要你保证很快回来,你就可以出去。
Whatshallwedosupposinghewon'tagree?
假定他不同意,我们怎么办?
TheWTOcannotliveuptoitsnameifitdoesnotincludeacountrythatishometoonefifthofmankind.如果世贸组织不能容纳占世界人口五分之一的国家,那它就名不符实。
5.表示行为方式的从属连词
表示行为方式的从属连词主要有as,asif/though等。
Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.
当把铅笔一部分放到水里时,铅笔看上去就像断了。
Wedidashetoldus.
我们照他叮嘱的做了。
Hespokeasthoughheknewthequestionverywell.
他说得好像对这个问题知道得很清楚。
注意:以asif引导的状语从句,其谓语动词常用虚拟语气。与现在相反的情况用过去时,与过去相反的情况用过去完成时。
Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.
整个事情我都记得,就好像此事发生在昨天。
6.表示目的的从属连词
表示目的的从属连词主要有that,sothat,inorderthat等。
IhurriedsothatIwouldn'tbelateforclass.
为了上课不迟到我们赶紧走。
Johnsavedhismoneyinorderthathemightbuyabicycle.
约翰为了买一辆自行车而把钱节省下来。
BringitnearerthatImayseeitbetter.
把它拿近一些,以便使我看得比较清楚。
7.表示结果的从属连词
表示结果的从属连词,主要有that,so...that,sothat,such...that等。
Theyweresopleasedtoseeeachotherthattheyforgoteverythingelse.
他们彼此见到面,高兴得把别的事情都忘记了。
Itwassuchacolddaythattherewasnobodyonthestreet.
天气非常寒冷,以至于街上没有任何人。
Socoldisitthatallthewaterpipeshavefrozen.
天太冷所有的水管都冻住了。
8.表示比较的从属连词
表示比较的从属连词主要有than,as等
IthinkChineseismorepopularthananyothersubject.
我想汉语比其他任何科目都更受欢迎。
Doyouthinkthatartisasinterestingasmusic?
你认为美术与音乐一样有趣吗?
9.表示地点的从属连词
表示地点的从属连词主要有where,wherever等。
Leaveherwheresheis.把她留在原地。
Youcantakeitwithyouwhereveryougo.你不论去哪里,都可随身携带它。
高中英语连词知识3
引导名词性从名的从属连词
引导名词性从句的词多是连接代词和连接副词,从属边词主要有that,whether,if。
1.由从属连词that,whether,if引导
这类连词引导名词性从句时只起连接作用,在从句中不担任任何成分。
Weallknowthattheearthmovesaroundthesun.
众所周知地球围绕太阳转。
Iwanttoknowwhether/ifhewillcomebacksoon.
我想知道他是否能很快回来。
2.由连接代词引导
连接代词除了可以起连接作用外,还可以在从句中作主语、宾语、定语等。连接代词主要有who,whom,whose,which,what,whatever,whoever,whomever等。
Dowhatheorshetellsyoutodo.
按照他/她所告诉你的去做。
Canyoutellmewhothatgentlemanis?
你能告诉我那位先生是谁么?
Whoevercomeswillbewelcomed.
无论谁来都会受到欢迎。
3.由连接副词引导
连接副词除了起连接作用外,还在从句中作状语。连接副词主要有when,where,how,why等。
Irememberwhenthisusedtobeaquietvillage.
我记得那时候这是一个安静的村庄。
WouldyoupleasetellmehowIcangettotheairport?
请告诉我怎样去机场?
Idon'tknowwherewearegoingtohavethismeeting.
我不知道我们到什么地方去开这次会议。
Doyouknowwhyhewaslate?
你知道他为什么迟到吗?
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