2018高中古诗鉴赏答题套路
发表时间：2024-10-25 01:47:52
来源：网友投稿
在2018年的高中古诗鉴赏中，答题套路可以概括为以下几步：
背景了解：首先要了解诗歌的创作背景，包括作者的时代背景、生平经历以及创作时的社会环境。
意象分析：接着分析诗歌中的意象，包括自然景物、人物形象等，这些意象往往寄托了诗人的情感或寓意。
手法识别：识别诗歌所用的修辞手法，如比喻、拟人、对偶等，以及表现手法，如白描、夸张、烘托等。
情感把握：从意象和手法中，提炼出诗人的情感，如忧愁、喜悦、激昂、悲愤等。
结构分析：分析诗歌的结构特点，如起承转合，了解各部分之间的关系。
主旨归纳：最后归纳出诗歌的主旨，即诗人想要表达的核心思想。
例如在鉴赏杜甫的《春望》时，可以先了解杜甫的生平和创作背景，然后分析诗中的意象如“国破山河在，城春草木深”等，接着识别手法如“对比”和“借景抒情”，再把握诗人的忧国忧民之情，分析结构上的“起承转合”，最后归纳出诗的主旨是表达对国家兴衰的忧虑。
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