《角的初步认识》小学教案
发表时间：2024-10-25 22:51:35
来源：网友投稿
《角的初步认识》小学教案
一、教学目标
让学生初步认识角，了解角的组成和特点。
培养学生的观察能力和动手操作能力。
激发学生对数学学习的兴趣。
二、教学重点
角的概念和组成。
角的大小比较。
三、教学难点
角的度量。
角的画法。
四、教学过程
导入新课 （1）出示一个三角板，引导学生观察三角板上的角。 （2）提问：你们知道什么是角吗？角由哪些部分组成？
新授课 （1）教师讲解角的概念和组成，引导学生出角是由一个顶点和两条射线组成的。 （2）让学生动手操作，用直尺和三角板画一个角。
角的大小比较 （1）教师展示不同大小的角，引导学生观察和比较。 （2）让学生尝试用语言描述角的大小。
角的度量 （1）教师讲解角的度量方法，让学生学会用三角板测量角的大小。 （2）让学生动手测量一个角，并汇报测量结果。
课堂小结 （1）回顾本节课所学内容，引导学生角的概念、组成、大小比较和度量方法。 （2）布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价
观察学生在课堂上的表现，了解学生对角的认识程度。
课后检查学生的作业，了解学生对角的理解和应用情况。
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