小学语文观潮教案

发表时间：2024-10-31 15:12:03 来源：网友投稿

小学语文《观潮》教案

一、教学目标：

认识“潮、涌、腾”等生字，会写“潮、涌、腾、罩”等词语。

正确、流利、有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观景象。

理解课文内容，体会作者对大自然的赞美之情。

二、教学重点：

理解课文内容，感受钱塘江大潮的壮观。

感受作者对大自然景象的描写和赞美之情。

三、教学难点：

理解“潮水涌来”的描写手法。

体会作者的情感。

四、教学过程：

（一）导入新课

提问：同学们，你们知道什么是潮水吗？潮水有什么特点？

引导学生回忆课文内容，激发学习兴趣。

（二）初读课文

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

教师检查学生的朗读情况，纠正发音错误。

（三）精读课文

朗读课文体会作者对钱塘江大潮的描写。

提问：课文中有哪些词语描写了潮水的特点？

学生回答后教师：课文通过“潮水涌来、奔腾、咆哮”等词语，描绘了钱塘江大潮的壮观景象。

（四）拓展延伸

请学生用自己的话描述一下潮水涌来的场景。

引导学生思考：为什么作者会对钱塘江大潮如此赞美？

（五）全文

学生课文内容，体会作者对大自然的赞美之情。

教师：课文通过生动的描写，让读者感受到了钱塘江大潮的壮观景象，同时也表达了作者对大自然的敬畏和赞美之情。

五、课后作业：

复习课文巩固生字词。

想象一下如果你亲身经历了钱塘江大潮，你会怎么描写？用文字记录下来。

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