《大青树下的小学》教学设计
发表时间：2024-11-11 20:17:09
来源：网友投稿
《大青树下的小学》是一篇描绘民族团结、和谐共处的课文。教学设计如下：
一、导入新课
播放《大青树下的小学》课文朗读录音，让学生初步感受课文内容。
提问：同学们，你们对这篇课文有什么印象？想不想知道这篇课文背后的故事呢？
二、新课讲授
课文朗读：学生跟读、齐读，感受课文的语言美。
分析课文：引导学生分析课文中的民族团结、和谐共处的场景，如：不同民族的学生一起学习、玩耍、交流等。
情感体验：让学生谈谈自己与同学、朋友之间的友谊，感受民族团结的重要性。
三、课堂活动
小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学校生活中践行民族团结。
互动游戏：组织“民族风情”知识竞赛，让学生了解我国各民族的传统文化。
四、与作业
：回顾本节课的学习内容，强调民族团结的重要性。
作业：以“民族团结在我身边”为主题，写一篇作文。
教学设计注重引导学生感受课文中的民族团结、和谐共处的场景，让学生在互动游戏中了解我国各民族的传统文化，培养他们的民族意识。通过课堂活动，让学生在实际行动中践行民族团结，为构建和谐校园贡献力量。
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