小学四年级语文《巨人的花园》教学设计
发表时间：2024-11-11 20:43:34
来源：网友投稿
教学设计：《巨人的花园》
一、教学目标
知识与技能：认识生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法：通过朗读、讨论、表演等方式，培养学生的阅读兴趣和表达能力。
情感态度与价值观：体会巨人从自私到关爱孩子的转变，感受爱与被爱的温暖。
二、教学重点
理解课文内容，把握人物特点。
体会巨人从自私到关爱孩子的转变。
三、教学难点
理解课文中的比喻和象征手法。
体会课文所表达的主题。
四、教学过程
导入新课：通过图片或视频展示花园美景，激发学生的学习兴趣。
初读课文：学生自读课文，认识生字词，教师检查读音。
精读课文：引导学生分段朗读，理解课文内容，讨论人物特点。
深入理解：分析巨人从自私到关爱孩子的转变，体会课文主题。
表演课文：学生分组表演课文，提高语言表达能力。
课文：回顾课文内容，强调爱与被爱的温暖。
五、课后作业
课后熟读课文，加深理解。
仿写一段关于关爱他人的故事。
教学过程中教师应注重引导学生主动参与，培养学生的阅读兴趣和表达能力，同时注重情感态度与价值观的培养。
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