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小学语文《花钟》教学设计

发表时间：2024-11-17 08:49:45 来源：网友投稿

《花钟》教学设计：

一、教学目标

认识“钟、敲、蕾”等生字，会写“花、钟”等生字。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

体会花钟的美，了解花钟是自然规律造成的。

二、教学重点

理解课文内容，背诵课文。

学习描写花的语句，感受花钟的美。

三、教学过程

导入新课：教师出示鲜花图片，引导学生观察，激发学生学习兴趣。

初读课文：学生自由朗读课文，教师检查读音，纠正字音。

精读课文：教师引导学生找出描写花的语句，体会花钟的美。

背诵课文：学生分组背诵课文，教师检查背诵效果。

课文：教师引导学生课文内容，加深理解。

四、课后作业

复习生字正确书写。

背诵课文。

观察家里的花，试着写一写花的生长过程。

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