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小学语文教案地球爷爷手

发表时间:2024-11-29 07:20:26 来源:网友投稿

教案:地球爷爷的手

教学目标:

让学生了解地球的结构,知道地球有岩石圈、水圈、大气圈和生物圈。

通过观察和描述地球的手,培养学生观察力和想象力。

培养学生对地球的关爱和保护意识。

教学重点:

地球的结构。

地球的手的形状和特点。

教学难点:

地球的结构和手的关系。

学生对地球的关爱和保护意识。

教学过程:

一、导入

播放地球的图片或视频,让学生初步了解地球的基本情况。

提问:你们知道地球是什么样的吗?

二、新课讲解

地球的结构:地球由岩石圈、水圈、大气圈和生物圈组成。

地球的手:地球的岩石圈像手指,支撑着地球;水圈像手心,滋养着地球;大气圈像手套,保护着地球;生物圈像手掌,充满了生机。

三、观察与描述

让学生观察地球的手的形状和特点。

提问:你们觉得地球的手是什么样的?它有什么特点?

四、互动环节

分组讨论:如何保护我们共同的家园——地球?

每组派代表发言,分享保护地球的方法。

五、

通过本节课的学习,我们知道了地球的结构和地球的手的形状。

地球是我们共同的家园,我们要关爱和保护它。

教学延伸:

让学生回家后,向家人介绍地球的结构和地球的手。

鼓励学生参加环保活动,为保护地球贡献自己的力量。

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