小学五年级语文教案：积累·运用

发表时间：2024-11-29 08:07:13 来源：网友投稿

《积累·运用》教案

教学目标：

培养学生积累词汇、成语、诗句等语言表达形式的能力。

提高学生运用所积累的语言进行表达、沟通的能力。

培养学生热爱祖国语言文字的情感。

教学内容：

词汇积累：学习生字词，掌握其意义和用法。

成语积累：学习成语，理解其寓意和用法。

诗句积累：学习古诗词，体会其意境和韵味。

教学过程：

一、导入新课

老师引导学生回顾上节课所学内容，巩固所学知识。

老师提出本节课的学习目标，激发学生学习兴趣。

二、新课学习

词汇积累：（1）学生自主阅读课文，找出并学习生字词。（2）老师讲解生字词的意义和用法，引导学生进行拓展练习。

成语积累：（1）学生自主阅读课文，找出并学习成语。（2）老师讲解成语的寓意和用法，引导学生进行拓展练习。

诗句积累：（1）学生自主阅读课文，找出并学习古诗词。（2）老师讲解古诗词的意境和韵味，引导学生进行拓展练习。

三、课堂练习

学生根据所学内容，完成词汇、成语、诗句的填空题。

学生运用所学词汇、成语、诗句进行口头表达，展示所学成果。

四、与作业

老师对本节课所学内容进行强调积累的重要性。

布置课后作业，要求学生完成相关练习，巩固所学知识。

教学评价：

关注学生在课堂上的参与度，评价学生的积极性。

关注学生在课堂练习中的表现，评价学生的积累和运用能力。

关注学生的课后作业，评价学生的巩固效果。

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