小学五年级上册语文《松鼠》教案

发表时间：2024-11-29 08:13:43 来源：网友投稿

教案：《松鼠》

课时：1课时

教学目标：

知识与技能：认识生字，学会书写“松、鼠、毛”等生字；正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的合作能力和表达能力。

情感态度与价值观：感受松鼠的可爱和活泼，激发学生对大自然的热爱之情。

教学重点：

理解课文内容，体会松鼠的特点。

学习生字掌握生字书写。

教学难点：

理解松鼠的特点，并能够用自己的语言描述。

学习生字正确书写。

教学过程：

一、导入

教师出示松鼠图片，引导学生观察，提问：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”

学生回答后教师导入课题：“今天，我们就来学习一篇关于松鼠的文章——《松鼠》。”

二、新课导入

学生自读课文，边读边思考：课文讲述了松鼠的哪些特点？

学生交流答案，教师：课文主要讲述了松鼠的外形特点和性格特点。

三、生字学习

教师出示生字卡片，引导学生认读。

学生跟读、齐读，教师纠正发音。

学生书写生字，教师巡视指导。

四、课文朗读

学生自由朗读课文，教师检查。

学生分组朗读，互相纠正发音和语调。

指定学生朗读，教师评价。

五、讨论交流

学生分组讨论：为什么说松鼠是“小动物中的美猴王”？

学生代表发言，教师。

六、

教师本节课的学习内容，强调重点。

学生回顾生字，巩固记忆。

布置作业：熟读课文，背诵自己喜欢的段落。

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