小学五年级《半截蜡烛》教学设计

发表时间：2024-11-29 17:27:22 来源：网友投稿

《半截蜡烛》教学设计：

一、教学目标

知识与技能：能正确读写“烛”等生字词，理解课文内容，背诵“蜡烛只剩半截了”这一句。

过程与方法：通过朗读、讨论，体会蜡烛在战争中的重要作用，培养学生的爱国情感。

情感态度与价值观：理解蜡烛所象征的信念和牺牲精神，激发学生热爱和平、珍惜生活的情感。

二、教学重点

理解蜡烛在战争中的重要作用。

体会蜡烛所象征的信念和牺牲精神。

三、教学难点

把握课文主题，理解人物情感。

朗读课文表达对战争受害者的同情和对和平的渴望。

四、教学过程

导入新课：通过讲述蜡烛在生活中的用途，引出蜡烛在战争中的特殊意义。

朗读课文：让学生自由朗读课文，注意生字词的读音和课文节奏。

讲解生字词：讲解“烛”等生字词的读音、字形和词义。

理解课文内容：引导学生讨论蜡烛在战争中的作用，体会蜡烛所象征的信念和牺牲精神。

朗读体会：让学生再次朗读课文，表达对战争受害者的同情和对和平的渴望。

结束语：课文主题，强调珍惜和平、热爱生活的意义。

五、教学延伸

组织学生观看关于战争题材的电影或纪录片，加深对战争的认识。

鼓励学生参加公益活动，为和平贡献自己的力量。

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