小学语文三年级下册《荷花》教学设计
发表时间：2024-12-15 00:19:51
来源：网友投稿
《荷花》教学设计：
一、教学目标：
知识与技能：认识“荷”“花”等生字，会写“叶”“荷”等生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：通过朗读、观察、想象等方法，体会课文所描绘的景色美，感受作者对荷花的喜爱之情。
情感态度与价值观：培养对大自然的热爱之情，激发学生对美的追求。
二、教学重点：
识记“荷”“花”等生字，学会“叶”“荷”等生字。
有感情地朗读课文，背诵课文。
三、教学难点：
理解课文中所描绘的景色美。
感受作者对荷花的喜爱之情。
四、教学过程：
导入新课：欣赏荷花图片，引导学生说出荷花的美丽，激发学生对本课的学习兴趣。
初读课文：学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
字词教学：引导学生认识“荷”“花”等生字，学会“叶”“荷”等生字。
再读课文：学生有感情地朗读课文，感受作者对荷花的喜爱之情。
理解课文：引导学生观察课文中的景色美，理解作者所表达的思想感情。
背诵课文：学生背诵课文，巩固所学知识。
：教师本节课的学习内容，鼓励学生课后继续观察大自然，感受美。
五、板书设计：
荷花
生字：荷、花、叶
景色美
思想感情：喜爱之情
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