小学语文《女娲补天》教学设计

发表时间：2024-12-16 21:52:33 来源：网友投稿

《女娲补天》教学设计如下：

一、教学目标

知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会女娲补天的神奇和伟大。

过程与方法：通过阅读、讨论、表演等方式，培养学生的语言表达能力、想象力和创造力。

情感态度与价值观：感受中国传统神话的魅力，激发学生对民族文化的热爱。

二、教学重点

了解女娲补天的过程，体会女娲的英勇和伟大。

学习课文中的表现手法，如对比、夸张等，提高学生的文学鉴赏能力。

三、教学过程

导入新课教师简要介绍《女娲补天》的神话故事背景，激发学生的学习兴趣。

自主学习学生自读课文，了解故事内容，思考以下问题：（1）女娲为什么要补天？（2）女娲是如何补天的？（3）女娲补天后，发生了什么？

合作探究学生分组讨论，交流自己的看法，教师引导：（1）女娲补天是为了拯救人类，体现了她的无私和勇敢。（2）女娲补天的过程充满了神奇和伟大，展现了她的智慧和能力。

课堂展示学生分组表演课文，其他同学观看并评价。

全文教师引导学生《女娲补天》的主题思想，激发学生对传统文化的兴趣。

四、板书设计《女娲补天》

女娲为什么要补天？

女娲是如何补天的？

女娲补天后发生了什么？

主题思想：女娲的英勇、无私、智慧。

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