《表内除法》小学数学教学设计

发表时间：2024-12-17 07:47:07 来源：网友投稿

《表内除法》教学设计如下：

一、教学目标

知识与技能：理解表内除法的含义，掌握表内除法的计算方法。

过程与方法：通过操作活动，培养学生动手操作、观察、比较、分析等能力。

情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯。

二、教学重点与难点重点：掌握表内除法的计算方法。难点：理解表内除法的含义。

三、教学过程

创设情境导入新课教师通过生活中的实例，如分蛋糕、分苹果等，引导学生思考如何计算平均分，从而引出表内除法的概念。

激发兴趣探索新知（1）教师出示若干组除法算式，让学生观察并找出其中的规律。（2）学生分组进行操作活动，用实物或图片进行表内除法计算，并展示自己的成果。（3）教师引导学生表内除法的计算方法。

巩固练习应用新知教师出示若干道表内除法题目，让学生独立完成，并互相对答案，教师巡视指导。

拓展延伸提升能力教师出示一些与生活相关的表内除法问题，让学生运用所学知识解决实际问题。

反思巩固提高教师引导学生回顾本节课所学内容，表内除法的计算方法，并强调学习数学的重要性。

四、教学评价

课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识等。

实践能力：通过操作活动、解题等环节，评价学生对表内除法的掌握程度。

学习态度：关注学生在学习过程中的积极性、主动性。

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