高中《梦游天姥吟留别》教学设计
发表时间：2024-12-17 08:45:42
来源：网友投稿
《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白的作品，教学设计如下：
一、导入 以“诗仙李白”为切入点，引导学生回忆李白的生平及代表作，激发学生对《梦游天姥吟留别》的兴趣。
二、诗歌赏析
朗读诗歌感受诗歌的韵律美。
分析诗歌中的意象，如天姥山、仙境等，引导学生体会诗人对美好生活的向往。
阐述诗歌的主题思想，如追求自由、反抗束缚等。
三、课堂活动
分组讨论：探讨诗歌中的意象、修辞手法及表达技巧。
模拟李白梦游仙境的情景，让学生亲身体验诗歌意境。
四、拓展延伸
搜集李白的其他诗作，了解其诗歌创作特点。
鼓励学生创作一首以梦境为题材的诗歌，锻炼学生的诗歌创作能力。
五、 通过学习《梦游天姥吟留别》，让学生领略到李白诗歌的韵味，激发他们对诗歌的热爱，培养学生的审美情趣。
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