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小学教师教育叙事案例

发表时间：2024-12-17 18:06:04 来源：网友投稿

案例：一位小学教师在教学生写日记时，发现一个名叫小明的学生总是不愿意写。于是教师决定采用“故事接龙”的方式，鼓励小明参与。她先写了一个关于小猫的故事开头，然后让小明接着写下去。小明开始时有些犹豫，但在教师的引导下，他慢慢开始发挥想象力，写出了有趣的故事。渐渐地小明对写日记产生了兴趣，他的日记内容也变得丰富多彩。通过这个故事接龙的方式，小明不仅学会了写日记，还提高了自己的写作能力。

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