在职硕士创新能力培养坚持实践为要,实施立体培养
实践是创新的源头活水。纵观人类科技发展史,每一次社会生产生活的重大热点、难点问题逐步得到攻克突破的过程,即是一系列创新思维、创新成果大量产出的黄金时期。首先要强调问题意识。作为高校和在职硕士导师,引导)-大在职硕士深深扎根十社会主义现代化建设的具体实践,将研究目光聚焦十科技发展的重大原创与基础理论问题、社会生产的关键技术与瓶颈制约问题、社会生活的重大现实问题。要大力推动在职硕士教育教学改革,适当增加实践环节比重,尤其是学位论文选题与社会重大现实问题的紧密程度,将在职硕士学术研究的重要时间精力吸引到从事与本学科前沿领域、学科空白区、多学科的交叉点或集成区的科研活动中,切实培养其问题意识和解决实际问题的能力。只有真正坚持以问题为导向,在职硕士创新能力的培养才具有肥沃的土壤和可持续发展的潜力。其次要强调全员意识。
在学校内部要加强在职硕士培养主管部门、学科点、在职硕士导师和思想政治教育上作者的统筹协调,努力为在职硕士投身学术实践提供政策支持和指导服务。在高校与科研院所、生产企业之间,要通过校院(所)、校企联合培养,重大课题联合攻关等多种形式强化产学研合作,为广大在职硕士在生产一线动脑动手创造必要条件。再次要强调借鉴意识。围绕在职硕士创新能力培养,加强国内外高校间的交流互鉴,共同探讨并分享在提升在职硕士创新能力方面的理念、做法以及经验、模式等。同时要通过选送在职硕士出国研修、参加国际学术会议以及聘请国际有说服力冬家来校讲学、授课等方式,引导广大在职硕士关注所在学科的前沿领域和重大进展,不断融入并引领学术研究与发展的世界话语体系。
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